Apprendre à philosopher en terminale

Résumé : Scandales, malversations, bilans manipulés... A l'heure où les marchés financiers traversent une grave crise de confiance il est tentant de se tourner vers la théorie financière pour tenter de dépassionner les débats et trouver des points de repères stables. Cette discipline, née dans sa forme moderne au début des années 1950, repose sur une axiomatique formalisée et s'enorgueillit d'avoir élaboré, au cours des décennies, un ensemble d'instruments permettant de traiter, de manière opératoire, beaucoup des problèmes complexes, qui se posent en pratique sur les marchés financière ou dans les entreprises en charge de définir leur politique financière. Mais voilà que pour la première fois de son histoire certains accusent la théorie de marquer le pas. Ses silences sur les crises financières, la validité de ses principes fondateur (maximisation de la richesse des actionnaires, individualisme rationalité des marchés financiers...), ou certains de ses résultats donnent lieu à des controverses qui, loin d'opposer seulement les théoriciens entre eux, divisent la communauté financière et se répandent à l'occasion au sel de la société civile. Il ne s'agit pas dans cet ouvrage de traiter de tous les heurs et malheurs de la finance, mais de profiter des débats actuel pour réfléchir sur la théorie financière, sa place réelle, son influence sur les pratiques, son statut scientifique. Que dit la théorie ? A qui et à quoi sert-elle ? Quelle est sa nature véritable ? Quelles sont la valeur et la portée des solutions qu'elle propose ? Quels sont ses postulats, ses réussites et ses limites ? Ce sont ces questions, assez peu traitées en général, que cet ouvrage se propose d'aborder. Il s'adresse aux étudiants, aux professionnels et aux chercheurs, aux contributeurs comme aux utilisateurs de la théorie financière. Chacun devrait, en fonction de ses préoccupation propres, y trouver matière à réflexion.

Cet ouvrage fournit des éléments de réflexion sur une série d'interrogations qui traversent aujourd'hui le champ associatif : Quelle est la nature de la valeur créée par les associations ? Comment penser le lien entre l'association et le projet associatif autour duquel elle s'est consumée ? Quel succès pour et quelles limites au management par les valeurs ? Qu'est-ce que le marché dans le secteur non marchand ? Peut-on être à la fois hors marché et dans le marché, contre le marche et avec lui ? Quelle est la pertinence des techniques d'approche du marché pour les associations ? Comment équilibrer les intérêts des différentes parties prenantes ? Quels conflits d'intérêts au sein des organes de gouvernance des associations ? Comment mesurer la performance des associations ?

Résumé : Arpenteur des chemins de traverse, des petites montagnes et des lignes secondaires, Martin de la Soudière, en ethnographe, invite ses lecteurs à regarder les paysages, objets de sa recherche. Ses terrains d'enquête dans l'intérieur des campagnes françaises l'ont conduit à goûter et humer l'air du temps qu'il fait, dans les plis et les recoins d'un monde qui tient parfois dans un mouchoir de poche. Dans ce nouvel essai savoureux, il décrit avec humour, depuis les trains à petite vitesse et au fil de chapitres-itinéraires, les voyageurs du quotidien des petites lignes : agriculteurs, lycéens, touristes, gens de neige ou gens du rail, veilleurs et garde-barrières. Du plus proche au plus lointain, ce livre propose un voyage décalé en parcourant, comme on compose un menu, des lieux hors des sentiers battus. Suivi d'un entretien avec Ségolène Le Montagner, agente de conduite, et d'une postface d'Olivier Gaudin, enseignant et chercheur en philosophie.

De la petite enfance à l?adolescence, l?animal tient une place très importante dans la vie des enfants. Animaux de compagnie, ils les accompagnent au quotidien comme confidents, partenaires de jeu ou souffre-douleur. Dans la culture, les animaux hantent les croyances, les émotions et les fantasmes. La mythologie a su leur donner une place, comme l?ont aussi fait de nombreux auteurs au fil des siècles pour faire peur ou faire pleurer, rassurer, offrir des modèles identificatoires. Ils sont aussi le support de nombreux livres, films, jeux pour enfants. La psychanalyse jette un éclairage sur le rôle qu?ils peuvent tenir dans la fantasmatique et le rêve. Lorsque l?enfant ou l?adolescent est malade ou handicapé, l?animal peut être un précieux auxiliaire ou venir s?inscrire comme médiateur dans une démarche thérapeutique. Comment, dans les différents champs de l?enfance ? école, éducation, soins ?, les professionnels recourent-ils aux animaux ?