Les compétences du 21e siècle

L'avenir ne se prévoit pas, il se prépare. Face à l'intelligence artificielle, aux crises écologiques et aux transformations sociales, le monde évolue à un rythme sans précédent. A quoi ressemblera notre vie en 2040 ? Et surtout, comment nous y préparer ? Explorez cinq scénarios de futurs possibles, où se croisent prospectives scientifiques, avancées technologiques et dynamiques sociétales. Loin des dystopies alarmistes ou des utopies naïves, ce livre propose une réflexion pragmatique et documentée sur les grandes forces qui façonneront demain. Découvrez le potentiel de l'économie quaternaire et de ses leviers d'action, pour accompagner les bouleversements à venir et construire un avenir à la hauteur de nos ambitions collectives. Un ouvrage indispensable pour tous ceux qui veulent comprendre et agir pour le futur.

Alors que les intelligences artificielles génératives transforment chaque jour un peu plus les métiers, redéfinissent les frontières de l'expertise humaine et bouleversent les fondements même du travail, comment anticiper et naviguer dans cette nouvelle ère avec clairvoyance et responsabilité ? Au-delà des fantasmes et des craintes, les auteurs invitent chaque professionnel, manager, dirigeant et acteur RH à se saisir activement des opportunités offertes par ces technologies tout en gardant une vigilance éthique et sociale indispensable. En conjuguant perspectives sociologiques, philosophiques, psychologiques, et analyses issues du terrain, ce livre propose des clés précieuses pour comprendre les véritables impacts des IA sur les compétences, les emplois et les modèles d'organisation. Il offre aussi des pistes concrètes pour repenser les pratiques professionnelles, et anticiper les grandes transformations à venir. Face à l'incertitude, Travailler à l'ère des IA génératives est un appel stimulant et pragmatique à repenser collectivement le travail comme une contribution enrichie, porteuse de sens et de valeurs.

L'ouvrage étudie les raisons et la façon dont le digital modifie les pratiques de l'orientation professionnelle. Il a l'ambition de promouvoir une orientation accessible au plus grand nombre, adaptée à chacun. Avec un conseiller d'orientation ou en carrière, le suivi pouvait être adapté au cas par cas, mais tout le monde n'a pas de conseiller dédié, même si les besoins de s'orienter ou de se réorienter sont présents. Pourtant, en intégrant pleinement la dimension digitale dans les pratiques de l'orientation, il est possible d'accompagner différemment, en connectant les personnes aux ressources les plus utiles à chaque moment. Mais pour que cela fonctionne, il faut aussi intégrer les enjeux et dangers associés au digital et notamment à l'IA : comment utiliser les algorithmes et interfaces digitales pour accompagner et autonomiser les gens, sans les enfermer ? Dans cette orientation du 21e siècle, la maitrise du digital et ses limites compte autant que la science de l'orientation elle-même.

L'ouvrage propose tout d'abord de définir et comprendre les concepts entourant le métavers : web 3. 0, blockchain, web spatial, réalité étendue, etc. A partir de cette compréhension commune, l'ouvrage explore les cas d'usage proches et lointains susceptibles d'émerger pour la fonction RH, ainsi que les métiers qui seront impactés par cette nouvelle réalité Enfin, l'ouvrage consacre une large part aux questionnements éthiques que le métavers et le web 3. 0 peuvent susciter.