Graphismes et mathématiques MS

L'intérêt d'introduire la presse au sein de l'école est maintenant bien connu. Outre qu'elle constitue un matériau économique appréciable, la variété de ses formes la rend particulièrement abordable pour des élèves de niveaux très différents: le nombre de la diversité des indices non linguistiques (illustrations, mise en page, indices topographiques,...) facilitent l'entrée dans les écrits de presse aux non lecteurs, lecteurs débutants et lecteurs en difficulté. Bien plus, les sujets multiples dont elle traite la rendent très attractive pour les enfants qui peuvent y retrouver tous leurs centres d'intérêt. Avec des conseils simples pour aider l'enfant à comprendre l'intérêt de la lecture en général et du journal en particulier, l'auteur expose dans un premier temps les conditions préalables au travail sur la presse en classe. Le c'ur de l'ouvrage est constitué de 28 séquences détaillées, documentées et directement applicables, qui visent à l'acquisition d'objectifs pédagogiques couvrant toutes les compétences disciplinaires et transversales des cycles fondamentaux. Enfin, la création du journal scolaire, proposée en troisième partie, est l'occasion de réinvestir les acquis comportementaux et instrumentaux découverts précédemment.

Des activités ludiques et variées pour revoir la totalité du programme de la classe de Moyenne Section de maternelle : - En écriture pour s'initier à la maîtrise du geste et s'exercer à tracer des lettres - En lecture pour une première approche du monde de l'écrit avec des activités de reconnaissance des mots et des histoires - En maths pour s'initer à la numération et se repérer dans l'espace - En découverte du monde pour se familiariser avec son environnement et enrichir son vocabulaire + Des activités manuelles pour développer son habileté, son sens pratique et son imagination. + Plein d'autocollants pour apprendre tout en s'amusant EN CADEAU : un magnet de Patouille la grenouille ! Les histoires du cahier à écouter sur : www.cahier-maternelle.fr

Ce matériel de classe est composé de 51 fiches à photocopier pour les élèves de petite section, et d'un guide pédagogique à l'usage des enseignants. Les situations illustrées proposées aux enfants sur chacune des fiches les familiarisent, de manière ludique et structurée, avec des notions indispensables à l'apprentissage ultérieur des mathématiques, tout en développant leurs compétences graphiques. Les rubriques traitées dans les fiches figurent dans le domaine d'activités " Découvrir le monde " des nouveaux programmes 2002 : Espace (tracer des chemins, différencier des notions comme sur/sous, dedans/dehors, lignes ouvertes/fermées...) ; Temps (situer dans le temps, ordonner deux actions...) ; Logique (trier ou associer des éléments, reconstituer un tout, trouver des anomalies...) ; Formes et grandeurs (dessiner des ronds, reconnaître des formes, apprécier différentes tailles...) ; Approche des quantités et des nombres (distinguer des quantités de 1 à 5, apparier des objets, construire des collections, se familiariser avec les cinq premiers chiffres...). Ces fiches peuvent être le point de départ d'activités globales d'exploration menées en classe, ou être utilisées en prolongement de celles-ci, et servir ainsi de trace à la mémorisation des apprentissages.