Histoire-géographie éducation civique 6e cycle 3. Livre de l'élève, Edition 2016

- Toutes les grandes notions au programme sont traitées, chacune dans un chapitre dédié - Une grande diversité de modalités pédagogiques : parcours différenciés, travail de l'oral, travaux de groupe, tâches complexes, débats, discussions argumentées - Des études rassemblant des documents récents et de sources variées, mêlant situations réelles vécues par des collégiens, textes de loi, articles de presse, infographies, photographies... - Certaines études sur une page pour plus de souplesse (en fonction du temps disponible ou pour mettre en oeuvre de la différenciation) - Des cours très synthétiques, avec des activités pour faciliter l'apprentissage, et une version illustrée sous forme de bande dessinée pour retenir autrement - Des pages d'exercices pour réviser et s'autoévaluer, et d'exercices d'application - Tout au long du manuel, des documents et des activités faisant travailler les compétences de l'Education aux médias et à l'information et l'Education au développement durable - Des pages "Je m'engage" pour susciter l'engagement citoyen des élèves au sein de leur collège, à travers la réalisation de missions - Des pages "Ailleurs dans le monde" et "Dans les arts", pour mettre en perspective les notions abordées et enrichir la culture générale des élèves - Des doubles pages consacrées aux grands textes à lire, avec des éclairages sur le contexte historique et culturel de leur production, et tous les outils pour faciliter la lecture et la compréhension par les élèves - Des ressources numériques : quiz et exercices interactifs, liens vers des vidéos, exercices EMI sur Internet...

Une actualisation du manuel d'HistoireGéographie EMC 5e avec la partie EMC conforme au nouveau programme 2024 - Une partie EMC 5e qui offre toutes les clés pour mettre en oeuvre la réforme de l'EMC - Un format d'études sur une page pour plus de souplesse - Des synthèses dessinées en EMC - En géographie, des pages consacrées aux ODD de l'ONU, pour répondre aux attentes des ajustements du programme de juillet 2020 : des pages " Repères ODD " pour présenter les enjeux du développement durable à travers chaque ODD ; des pages " Mission ODD " pour inviter à un engagement citoyen des élèves en faveur du développement durable - En histoire, des pages " Repères " (chronologie, carte et infographies) pour donner un premier aperçu des bases du chapitre - Un manuel mettant l'élève au centre des apprentissages : des activités pour faciliter l'apprentissage du cours (questions, schéma de synthèse à compléter), des exercices de révision, des méthodes originales et ludiques pour apprendre autrement (avec le numérique, le jeu et la bande dessinée) - Une proposition d'activité ludique numérique (Genially) pour réviser autrement chaque chapitre d'histoire et géographie - De nombreuses autres ressources numériques : cartes et documents interactifs, exercices interactifs pour réviser, liens vers des vidéos et podcasts, cours enregistrés...

Un cahier d'EMC 4e clair et innovant, qui offre toutes les clés pour mettre en oeuvre la réforme de l'EMC - Des activités clés en main, pour construire pas à pas les connaissances du programme. - Une grande diversité de situations d'apprentissage : parcours différenciés, travail de l'oral, tâches complexes, débats, discussions argumentées. - Un travail sur des documents récents et de sources variées, mêlant textes de loi, articles de presse, infographies, photographies... - Un cours construit par l'élève pour qu'il soit acteur de ses apprentissages et une version illustrée sous forme de bande dessinée pour retenir autrement. - 5 doubles pages d'escape games, avec un grand jeu final, pour mobiliser ses connaissances en s'amusant. - Un accent mis sur les compétences de l'Education aux médias et à l'information. - Des activités pour susciter l'engagement citoyen de l'élève au sein de son collège, à travers la réalisation de missions. - Des ressources numériques : quiz interactifs, liens vers des vidéos...

- Une alternative au manuel, avec des activités clés en main pour construire pas à pas les connaissances du programme - Une grande diversité de situations d'apprentissage : parcours différenciés, travail de l'oral, travaux de groupe, tâches complexes, débats, discussions argumentées - Un travail sur des documents récents et de sources variées, mêlant situations réelles vécues par des collégiens, textes de loi, articles de presse, infographies, photographies... - Un cours construit par l'élève pour qu'il soit acteur de ses apprentissages et une version illustrée sous forme de bande dessinée pour retenir autrement - 6 doubles pages d'escape games, avec un grand jeu final du Super Citoyen, pour mobiliser ses connaissances en s'amusant - Un accent mis sur les compétences de l'Education aux médias et à l'information et l'Education au développement durable - Des activités pour susciter l'engagement citoyen de l'élève au sein de son collège, à travers la réalisation de missions - Des doubles pages consacrées aux grands textes à lire, avec des activités facilitant la lecture et la compréhension par les élèves - Des ressources numériques : quiz et exercices interactifs, liens vers des vidéos, exercices EMI sur Internet...