Dis, tu reviendras ?. Redécouvrir le sens de la visite aux proches âgés

Résumé : L'ouvrage Devenu un outil pédagogique incontournable de la neuropsychologie pour les métiers de la santé et des sciences humaines et sociales depuis près de 30 ans cet ouvrage permet aux lecteurs d'acquérir non seulement les connaissances de base indispensables sur l'anatomie et le fonctionnement du cerveau mais également celles des principaux troubles. Chacun des principaux désordres cognitifs émotionnels comportementaux relationnels témoignant de lésions cérébrales sont étudiés ainsi que leurs méthodes d'exploration en réservant une place particulière aux tests neuropsychologiques et en s'ouvrant à toutes les explorations susceptibles de contribuer à la compréhension des troubles à leur évaluation ainsi qu'à leur accompagnement. Cette 8e édition offre une complète actualisation de l'ouvrage avec un accent particulier donné sur la neuropsychologie du vieillissement les maladies neuro-évolutives (qui ne se résument pas à la maladie d'Alzheimer) les dimensions relationnelles de la neuropsychologie (cognition sociale relation au visage relations interhumaines spatiales) dont les visites constituent le sommet anthropologique ainsi que les conséquences neuropsychologiques de la pandémie due au Covid-19. Pour autant les thèmes classiques de la neuropsychologie comme les aphasies les acalculies les agnosies les apraxies et bien d'autres sont revisités à la lumière d'un cerveau non pas compartimenté mais qui mobilise des réseaux hodologiques largement distribués interconnectés à la source de la neuroplasticité. Le public Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de psychologie et notamment à ceux qui préparant un master aux internes en médecine préparant les spécialités de neurologie de psychiatrie de gériatrie de neuro et de pédopsychiatrie de médecine physique et de réadaptation aux étudiants en orthophonie en ergothérapie en psychomotricité en masso-kinésithérapie. Cet ouvrage est également écrit pour les neurologues les psychiatres les gériatres les psychologues et neuropsychologues les orthophonistes les ergothérapeutes les psychomotriciens mais aussi toutes les personnes souhaitant mieux connaître et mieux comprendre les mécanismes cérébraux sous-tendant les grandes fonctions cognitives et émotionnelles de même que certains aspects de la personnalité et du comportement des êtres humains. L'auteur Roger Gil (MD PhD) est neuropsychiatre professeur émérite de neurologie et doyen honoraire de la faculté de médecine et de pharmacie de l'Université de Poitiers ; il a été directeur d'un Espace régional de réflexion éthique.

Résumé : Cet ouvrage pédagogique à destination des étudiants et des professionnels de santé permet aux lecteurs d'acquérir des connaissances de base tant anatomiques que physiologiques sur le cerveau. Il offre aussi la possibilité de retracer les principaux désordres cognitifs émotionnels et comportementaux sans oublier les troubles de la personnalité provoqués par les lésions cérébrales. Cette 7e édition est remise à jour et actualisée dans son ensemble ; le chapitre sur la neuropsychologie du vieillissement les approches non médicamenteuses de la maladie d'Alzheimer est développé ; par ailleurs les nouvelles avancées médicales ont permis de revisiter un certain nombre de concepts dont la neuropsychologie de la musique et la neuropsychologie du goût et de l'olfaction qui font l'objet de nouveaux chapitres.

Cet ouvrage décrit les manifestations intellectuelles, émotionnelles, sociétales et la souffrance identitaire du vieillissement. Mais l'allongement de la durée de vie a révélé l'ampleur épidémiologique de maladies neurodégénératives et notamment de la maladie d'Alzheimer. Sous-tendues par des désordres biologiques, ses manifestations neuropsychologiques affectent de manière spécifique la mémoire des événements de la vie, le langage, la capacité d'agir, la capacité de reconnaître le monde et autrui et elle n'épargne ni le comportement ni les compétences émotionnelles. Elle bouleverse ainsi le sentiment de Soi de manière tout autre que le vieillissement normal. Comment discerner la personne humaine au-delà de ses bouleversements identitaires ? Comment articuler les concepts d'identité et de dignité ? La maladie d'Alzheimer convoque à une responsabilité et à une quête interrogative de l'humain. Pourquoi et comment informer une personne qui oublie ? Comment repenser au-delà de l'oubli l'authenticité de l'instant ? Comment concilier l'autonomie en contexte de dérive identitaire ? Comment enfin au-delà d'une éthique déclamatoire, tenter la mise en oeuvre d'une éthique performative qui conduise à prolonger l'identité de l'Autre et ainsi à mieux l'accompagner. Au carrefour de la neuropsychologie et de la bioéthique, cet ouvrage s'adresse à toutes celles et à tous ceux qui se sentent concernés à quelque titre que ce soit, pour des raisons professionnelles, familiales, philosophiques par les enjeux humains et éthiques posés à notre société par le vieillissement "normal" et les maladies neurodégénératives qui tel l'Alzheimer, peuvent le bouleverser.

Abordant de manière novatrice la neuropsychologie clinique de l'adulte ce livre a pour ambition d'être une référence dans le domaine de la clinique et de l'évaluation des troubles cognitifs émotionnels et comportementaux ainsi que de leur revalidation qui demeure très empirique. Exposant les courants de pensée neuropsychologiques de l'associationnisme au cognitivisme du connexionnisme au cerveau hodologique dont la connaissance puise dans les apports de la neurochirurgie en condition éveillée l'ouvrage se fonde d'abord sur la clinique et souhaite témoigner d'une approche de la cognition incarnée et d'une vision humaniste de la neuropsychologie. Il présente : une introduction à la neuropsychologie les troubles de la communication verbale et du calcul les troubles du geste de l'action de la perception et de l'attention à soi et au monde les disconnexions interhémisphériques les troubles de la mémoire et des fonctions exécutives. De nombreux éléments utiles à la pratique viennent étayer les contenus avec des encadrés des tableaux des vignettes cliniques des tests. Une abondante iconographie complète cet ouvrage ainsi que des compléments en ligne essentiellement dédiés aux bases neurales de grandes fonctions neuropsychologiques.