
Une jeunesse confisquée. 1940-1945
Gavard Jean ; Douzou Laurent ; Simon Daniel
L'HARMATTAN
14,50 €
Sur commande en 6-8 jours
EAN :
9782296042162
Cet ouvrage évoque le séjour de l'auteur à Mauthausen et Gusen. Mais il retrace aussi un cheminement plus large : celui d'un lycéen bordelais résistant à l'occupant nazi, puis d'une reconstruction de soi au retour. "Je n'ai pas retenu l'ordinaire du camp". L'écriture investit ces instants sporadiques où se préserva la conscience, c'est-à-dire l'humanité...
| Nombre de pages | 146 |
|---|---|
| Date de parution | 05/10/2007 |
| Poids | 210g |
| Largeur | 135mm |
Plus d'informations
| EAN | 9782296042162 |
|---|---|
| Titre | Une jeunesse confisquée. 1940-1945 |
| Auteur | Gavard Jean ; Douzou Laurent ; Simon Daniel |
| Editeur | L'HARMATTAN |
| Largeur | 135 |
| Poids | 210 |
| Date de parution | 20071005 |
| Nombre de pages | 146,00 € |
| Disponibilité | Sur commande en 6-8 jours |
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapidité Commandé avant 16h livré demain
Économique et pratique Livraison dès 3,90 €
Facile et sans frais Retrait gratuit en magasin
Du même auteur
-

Conseils et commissions dans les établissements publics locaux d'enseignement
Gavard Jean ; Delahaye Jean-Paul ; Munoz Albert ;Le conseil d'administration, la commission permanente, le conseil de classe, le conseil de discipline... : autant de lieux de concertation, de verbalisation ou d'apprentissage des pratiques démocratiques. La transparence et le développement de démarches participatives sont autant de façons de surmonter les blocages et d'éviter les conflits. Instances consultatives ou décisionnelles, les conseils et les commissions, grâce à leurs travaux, participent à la gestion de l'établissement et influent directement sur la scolarité des élèves et sur la vie pédagogique. L'ouvrage guide le lecteur à travers les méandres de la vie scolaire. Pour chaque conseil ou commission, il fournit : une présentation technique : attributions, désignation des membres, règles de convocation et de fonctionnement... ; une approche pratique, à partir notamment de la jurisprudence, qui rend compte très concrètement de la vie quotidienne de l'établissement. Des fiches pratiques (les actes administratifs, le budget et les décisions budgétaires modificatives, les sorties et les voyages scolaires...), une présentation des partenaires locaux de l'établissement et des associations péri-éducatives viennent compléter utilement l'ouvrage et replacer l'établissement comme élément essentiel du maillage d'un territoire. Un ouvrage pour remplir efficacement son rôle au sein des conseils et des commissions !EpuiséVOIR PRODUIT41,00 € -

Pratique des marchés publics dans les établissements de l'Education nationale. 3e édition
Gavard Jean ; Duval-Destin Jérôme ; Glatt Jean MatMarché public : un terme qui effraie encore ! L'achat public se déroule sous l'?il attentif d'un certain nombre d'observateurs prompts à pointer du doigt tout manquement aux règlements et aux procédures. Le présent ouvrage a pour objectif de fournir des réponses concrètes, émanant de praticiens, afin de dédramatiser un acte quotidien. Cette nouvelle édition intègre les textes les plus récents, tel le décret n° 2008-408 du 28 avril 2008 modifiant le décret n° 2002-232 du 21 février 2002 relatif à la mise en ?uvre du délai maximum de paiement dans les marchés publics. Elle s'enrichit de nouvelles fiches pour une information toujours plus précise : Développement durable et marchés publics, Référé précontractuel, Obligations de publication a posteriori. De la préparation à l'exécution des marchés, le plan de l'ouvrage suit les étapes de l'opération d'achat. Pour chaque étape, des fiches claires et structurées permettent à l'utilisateur de cadrer son cheminement et de suivre pas à pas la logique de la réglementation. Elles contiennent : des tableaux récapitulatifs ; des conseils et des mises en garde ; des exemples concrets, choisis dans la vie quotidienne des établissements ; des adresses et des liens utiles ; un index très détaillé. Un guide des bonnes pratiques, pédagogique et sûr, pour vous aider au quotidien.EpuiséVOIR PRODUIT50,00 € -

Conseils et commissions dans les établissements publics locaux d'enseignement. 4e édition
Gavard Jean ; Delahaye Jean-Paul ; Muñoz Alberto ;Dans l'EPLE, les travaux des différents conseils et commissions sont essentiels : ils contribuent à améliorer la gestion de l'établissement, la scolarité des élèves et la vie pédagogique. La transparence et le développement de démarches participatives sont autant de façons d'éviter les blocages et de prévenir les conflits. Cet ouvrage pratique rassemble toutes les instances délibératives et participatives d'un collège ou d'un lycée. Pour chaque conseil ou commission : une présentation technique : composition, attributions, règles de fonctionnement ; une rubrique En pratique, à partir de la jurisprudence et d'exemples tirés de la vie quotidienne des établissements ; des fiches pratiques : les actes administratifs, le règlement intérieur, le projet d'établissement ; - un glossaire. Une nouvelle édition entièrement à jour : la réforme des procédures disciplinaires (décrets n° 2011-728 et 2011-729, circulaire n° 2011-112) qui notamment réactualise le règlement intérieur ; un chapitre consacré à la commission éducative, nouvelle instance qui favorise la recherche d'une réponse éducative personnalisée ; la mise en place annoncée de la réforme du cadre budgétaire et comptable (RCBC) qui doit être appliquée dans les EPLE à partir du budget 2013.EpuiséVOIR PRODUIT43,00 € -

Pratique de la gestion financière d'un établissement public local d'enseignement. Responsabilité du
Gavard Jean ; Beurton Jean ; Stirnemann Nicole ; SLe fonctionnement financier et comptable des établissements du second degré est souvent mal connu. L'ambition des auteurs est d'éclairer la gestion financière en reliant les exemples choisis aux principes souvent très simples qui les sous-tendent. Partant du concret, ils explicitent les mécanismes de base. Le caractère mystérieux que d'aucuns voudraient y voir disparaît et la pratique devient assimilable.EpuiséVOIR PRODUIT55,00 €
Du même éditeur
-

L'AVENIR DE L'AFRIQUE - LA DIASPORA INTELLECTUELLE INTERPELLEE
MAYEGA FERDINANDL'année 2010 marquera, pour de nombreux pays africains surtout francophones, 50 ans d'indépendance, donc de gestion du pouvoir entre les mains des élites dirigeantes africaines. Seulement, un demi-siècle plus tard, un constat se dégage de l'ensemble des Etats africains : le développement semble s'éloigner de l'Afrique au fur et à mesure que les années passent. Pourquoi l'Afrique demeure-t-elle à la traîne malgré toutes les richesses qu'elle possède ? Le continent noir peut-il se sortir du piège de l'aide pour son développement si la bonne gouvernance s'installe effectivement et si les mentalités changent radicalement ? Compte tenu de l'apport remarquable des diasporas intellectuelles notamment chinoise et indienne pour l'émergence de la Chine et de l'Inde, la diaspora intellectuelle africaine, avec l'élection du fils d'Afrique Barack Obama à la Maison Blanche, ne constitue-t-elle pas le meilleur pilier de l'Afrique pour sortir du labyrinthe de la néguentropie ? Dans le cadre de mes recherches de plus d'une décennie, je présente également ce que l'on pourrait assimiler à une nouvelle théorie des relations Nord-Sud. Ce sont ces réflexions et interrogations auxquelles nous essayons de trouver des solutions pour l'avenir de l'Afrique avec quelques brillants intellectuels de la diaspora africaine d'Europe et d'Amérique du Nord.EpuiséVOIR PRODUIT32,00 € -

Les institutions politiques mossis à l'épreuve de la situation coloniale
Rey GuillaumeAvant la conquête française, la plus grande partie de la moitié orientale du Burkina Faso actuel était occupée par les Mossis. On appelle également "mossis" les représentants de l'ordre aristocratique qui dirige ce territoire, souvent qualifié à tort d'empire, un ordre dont les institutions se sont maintenues durant les six décennies de domination coloniale. Pourquoi et comment ce système a-t-il été préservé alors même que la société toute entière vit de grands bouleversements ? Au moment de la conquête, les chefs précoloniaux n'auraient-ils pas dû être renversés et leur système aboli ? Et lorsqu'on s'approche de la décolonisation, c'est-à-dire d'une indépendance accordée à une élite "moderne" formée à l'école coloniale, la question de l'abolition des organisations traditionnelles n'aurait-elle pas dû être de nouveau soulevée ? Comment les structures politiques mossis ont-elles su se maintenir durant la période coloniale ? Selon quelles modalités ...Sur commande en 6-8 joursCOMMANDER29,00 € -

Leadership transformationnel dans la province minière du Lualaba en République Démocratique du Congo
Tukumbi Ramazani gérard ; Obotela Lingule bernardPréventePRÉCOMMANDER32,00 €

