Revue internationale de psychosociologie N° 32, Printemps 2008 : Les représentations entrepreneurial

Quand on sait que les PME représentent à elles seules plus de 95 % du total des entreprises et généralement les deux tiers de l'emploi, on comprend l'intérêt et l'importance que revêt un manuel sur le sujet. Les auteurs de Management des PME sont chercheurs et professeurs chevronnés dans les domaines de l'entrepreneuriat et de la PME. Cet ouvrage multidisciplinaire est une introduction et une base de réflexion sur la gestion des PME. Il montre à quel point les dirigeants de PME doivent savoir adopter des comportements flexibles et s'adapter rapidement à des contextes changeants. Un directeur de publication s'est assuré, entre autres, d'une uniformité de contenu et a conçu l'ouvrage dans un objectif pédagogique et pratique. Chaque chapitre se structure autour d'objectifs d'apprentissage, d'une mise en situation, de nombreux exemples, d'encadrés, d'un résumé, de questions et d'un cas.

Parmi les deux dossiers précédents sur l'entrepreneuriat (n° 31 et 32), le second a obtenu le prix 2009 du meilleur essai de langue française sur l'entrepreneuriat, ce qui a consacré cette nouvelle école suivant laquelle l'émergence entrepreneuriale serait d'abord le produit d'une allocation d'attention cognitive spécifique, structurant une certaine façon entrepreneuriale de se représenter la vie. Cette représentation, devenue prioritaire avec le virage imposé par la crise mondiale des finances publiques, est reprise en France, dans la campagne pour la présidence de la république : " Je veux faire de la France un pays d'entrepreneurs " ; " Entreprendre à la fac et pourquoi pas ". Dans ce troisième dossier, nous poursuivons l'application des sciences du comportement organisationnel (OB) à l'entrepreneuriat en nous consacrant cette fois-ci aux choix méthodologiques de recherche liés à ce paradigme. Que ce soit aux neuro, micro, méso ou macro niveaux, cette approche impose de procéder à des observations minutieuses. Les retours d'expérience (REX) fournissent des données sur ce qui se passe avant, pendant et après. La Grounded Theory ou la sérendipité, permettent de fouiller dans ces données, tandis que les générateurs d'hypothèses, les Caqdas, permettent d'interpréter les unités textuelles collectées pour en découvrir le sens. Les 17 chercheurs de cette équipe proposent différentes méthodes pour réaliser ces approches cognitives.