Musée de l'Armée / Département contemporain 1871/1945

Sommaire : Les espaces de l'éducation physique. XIXe-XXe siècle. La pénurie des espaces dédiés à l'éducation physique dans les années 1920 en France : un levier des différences d'accès pour les filles et les garçons ? La natation scolaire à Caen, des espaces idoines pour ordonnancer le corps des élèves. (1880-2006) Un espace de construction, d'application et de diffusion de la psychocinétique : la Chambre de commerce et d'industrie de Paris. (1961-1984) Espaces divers et pratiques multiples : les jeux de plein air dans les écoles primaires de Metz. (1919-1931) L'introduction des jeux scolaires en éducation physique (1888-1905) : une hétérotopie éducative ? Une pédagogie au château. Espaces sportifs et aménagements d'un parc au Creps de Toulouse. (1940-1986)

Longtemps, j'ai fait des cauchemars, je me réveillais en hurlant, trempé de sueur; alors, j'ai appris à tutoyer les fantômes." La journée aussi, les fantômes viennent hanter Balthazar. Ainsi, quand Jeanne le réveille, il revoit les yeux de Laure. Dans les bras de Laure, il pense à Valentin. Devant Valentin, il se rappelle le goût des lèvres de Jeanne. Alors, pour échapper à ses fantômes, Balthazar court. Pour fuir la solitude sur le quai d'une gare, au milieu de ces gens inconnus qui semblent ne pas exister, Balthazar court. Mais ce jour-là, à la manif des lycéens, alors que les C.R.S. s'apprêtent à charger, une main se tend? Et Balthazar court...

Un jour, Jeanne prend un cahier pour évoquer le vert paradis de son enfance et les mots doux qui l'ont bercée: Peste, Chieuse, Tête à claques, Insolente et Future Pétasse, sont les premiers qui lui viennent à l'esprit. Avant de découvrir que ses parents ne sont pas des monstres. Juste des névrosés ordinaires, lâches et ennuyeux. Pas si grave, pense Jeanne. Tout ce qu'elle leur demande, c'est de ne pas la forcer à être comme eux. Elle a mieux à faire: flâner, rêver, s'énerver, balader son insoumission printanière sous les nuages? Dans un monde angoissant, cacophonique et brutal, Jeanne cherche la douceur. Elle a déjà la certitude d'être un individu, une pièce unique et elle se sent lasse de passer pour le veau numéro 22 du troupeau 4B, deuxième rangée, septième case sur le bitume, en partant des toilettes du fond de la cour. En même temps, Jeanne n'a pas peur: elle garde au fond d'elle le souvenir d'une forêt profonde et elle sait que quelqu?un(e) l'attend quelque part.

Au sommaire de ce numéro : David Douillet, Bernard Laporte : les limites de la conversion de la gloire sportive en ressource politique, la construction de l'engagement organisationnel des cadres d'une enseigne de la grande distribution d'articles de sport, évaluer l'efficience des dispositifs socio-sportifs, l'activité physique adaptée pour les personnes obèses, l'invention de la formation des entraîneurs (1941-1991).