La Côte d'Ivoire face au défi de la sortie de crise. Théorie et pratique des médiations africaines e

C'est avec pétulance que l'auteur engage une exégèse des dynamiques africaines de civilisation et de dé-civilisation. Il opéra une analyse à rebours de l'imprédictibilité des théories chez les internationalistes. Sa proposition originale tient à la nécessité d'une " percée prospectiviste " qu'il soumet à l'épreuve de la falsification a posteriori à partir des projections faites sous forme de dialogues. Cette synthèse des relations internationales africaines permet de mieux comprendre quelques enjeux conflictuels, géopolitiques, stratégiques, politiques, diplomatiques, judiciaires et culturels qui traversent l'Afrique. Le pluralisme épistémologique manié avec subtilité en fait au bout du compte une oeuvre monumentale qui débouche sur des perspectives heuristiques pour tous ceux qui s'intéressent à la science des relations internationales.

Le présent ouvrage est une contribution aux recherches en éducation qui se font en Afrique et dont la nécessité est de plus en plus évidente aujourd'hui. Le doute plane sur la qualité et l'efficacité de l'éducation à l'occidental imposée à l'Afrique. La preuve : le continent est plus que jamais la victime de tous les maux qui l'empêchent de décoller humainement, socialement, culturellement, économiquement, politiquement et spirituellement. Dans cette situation, revisiter et interroger la culture africaine à travers un de ses vieux rites, le so des Pahouins, s'avèrent nécessaires. Le but étant de dégager des éléments d'ordres pédagogique, philosophique et psychologique qui permettaient une éducation efficiente et intégrale de l'homme africain. C'est-à-dire corps et âme. Un homme capable d'assumer son existence sur le triple plan humain, socio-économique et spirituel. Bref, des éléments qui permettaient de former un type d'homme, un sage, parce que promoteur de la paix, de la justice, de la vérité et de toutes les vertus qui contribuent à faire de l'homme un juste. Ces éléments peuvent apporter beaucoup dans le domaine de l'éducation, qu'elle soit humaine ou religieuse. Aujourd'hui plus que jamais, l'Afrique a besoin pour sa survie d'un type d'homme de " l'Incarnation ", vrai avec lui-même, vrai avec les autres, vrai avec son Dieu. Seul un système éducatif - la catéchèse y compris - qui prend en compte l'esprit, les principes et les éléments d'ordres pédagogique, philosophique et psychologique d'un rite initiatique comme le so des Pahouins, peut permettre d'atteindre ce but.

Résumé : Plus de vingt siècles de sagesse tibétaine. A l'aide de dessins, de photos, de poèmes ou de textes anciens, cet ouvrage nous explique la philosophie, la religion, l'histoire et les coutumes du pays des Neiges.

Résumé : Le Chod est un rituel destiné à couper l'attachement au soi, et aux émotions perturbatrices qui en découlent. Il se caractérise par des enseignements visant à transformer les composantes psycho-physiques de l'individu en offrande de nourriture aux dieux et aux démons. Acte auto-sacrificiel par excellence, à la confluence du chamanisme et du tantrisme, cet exorcisme mystique et thérapeutique se donne pour but de libérer l'esprit de toute peur, et de provoquer la réalisation de sa vraie nature, vacuité et clarté primordiales. Machik Labdrôn est considérée comme une émanation de la perfection de sagesse. Contemporaine de Milarépa (XIIe s.), cette femme tibétaine charismatique fut une pratiquante et une enseignante exceptionnelles, une épouse et une mère, et la fondatrice d'une lignée de transmission unique, nommée Chôd de Mahamoudra. La traduction de la plus célèbre biographie de Machik Labdrôn est accompagnée d'une présentation générale des origines historiques et doctrinales du Chôd dans le bouddhisme indien, et de sa transmission au Tibet. " La dakini - fée ou sorcière - ne désigne plus, au sens ultime, éternel et présent, que l'acte même de découvrir l'ouverture illimitée de chaque instant de perception. " Patrick Carré.