
LE PARADOXE DU BON MAITRE. Essai sur l'autorité dans la fiction pédagogique des Lumières
Depuis la Renaissance, la non-directivité est l'idéal pédagogique de l'Occident. L'enfant devrait construire lui-même le savoir et les règles éthiques dont il aura besoin dans sa vie d'adulte et le maître céder la place à l'école de la " vraie vie " : telle est la doxa bien ancrée dans les têtes, même si elle est loin de régir nos pratiques éducatives concrètes. A partir d'une lecture de romans éducatifs classiques, au premier chef desquels l'Emile de Rousseau, Le Paradoxe du bon maître entreprend de démontrer les contradictions inhérentes à cet idéal. Apologie d'une éducation autoritaire ? Pas pour autant, mais seulement une invite à reconsidérer les forces en jeu dans la relation éducative sans nier ou occulter la réalité effective de l'autorité sous toutes ses formes, même les plus cachées.
| Nombre de pages | 174 |
|---|---|
| Date de parution | 03/05/2000 |
| Poids | 220g |
| Largeur | 135mm |
| EAN | 9782738484710 |
|---|---|
| Titre | LE PARADOXE DU BON MAITRE. Essai sur l'autorité dans la fiction pédagogique des Lumières |
| ISBN | 2738484719 |
| Auteur | Durand Béatrice |
| Editeur | L'HARMATTAN |
| Largeur | 135 |
| Poids | 220 |
| Date de parution | 20000503 |
| Nombre de pages | 174,00 € |
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