Marcheurs d'en haut

Cet ouvrage s'adresse aux candidats aux C.A.P.E.S. et C.A.E.R. P.C. Internes et Spécifiques. Ecrit par trois membres du jury du C.A.P.E.S. et du C.A.E.R. P.C. Internes, il contient une présentation exhaustive des conditions d'inscription et du déroulement des épreuves des concours Internes et Spécifiques. Il fournit aux candidats une méthodologie complète de chacune des épreuves (commentaire de texte de civilisation, commentaires de texte de littérature, thème, version, épreuves professionnelles). Il donne des conseils sur la préparation aux différentes épreuves, fournit des bibliographies détaillées et commentées, et explique les grands principes des différents exercices et les attentes du jury. Il offre enfin des aides pas à pas sur la façon de procéder au moment de la préparation et de la présentation des épreuves lors des concours. Chaque partie méhodologique s'accompagne d'exemples traités et commentés. S'appuyant sur des sujets extraits des annales récentes, les auteurs fournissent de nombreux traitements d'épreuves : deux commentaires de civilisation (un en civilisation britannique et un en civilisation américaine), deux commentaires de littérature (un texte donné au C.A.P.E.S. Interne et un texte donné au C.A.P.E.S. Spécifique), un thème et une version pour les épreuves " universitaires " et cinq exemples d'épreuves professionnelles (trois en premier cycle et deux en deuxième cycle).

Ce volume ne prétend pas couvrir tous les aspects de l'identité américaine, ce serait impossible, mais il témoigne de la centralité de cette notion dans la culture américaine. En empruntant à l'histoire, à la sociologie, à la littérature, à la théorie littéraire, aux sciences politiques et à la linguistique, il démontre que les relations et interactions sont souvent de meilleurs outils que l'opposition et la confrontation pour y parvenir. Ce numéro est dédié à Maurice Lévy, ancien directeur de Caliban. Un hommage lui est consacré en fin de volume.

Alors que les manifestations de la mémoire de la traite et de l'esclavage ne cessent de prendre de l'ampleur dans le contexte mondialisé de la concurrence des " mémoires blessées ", ces Mots entendent, loin des schématisations abusives, proposer un parcours pédagogique autour des grandes questions relatives à l'esclavage dans les Amériques. D'où l'incursion sur les trois continents impliqués dans la traite, à la lumière des récentes avancées historiographiques : métropoles européennes donneuses d'ordre, sociétés américaines de réception et vivier esclavagiste africain.