Origami. Volume 2, Techniques avancées

Résumé : Le premier véritable cours d'origami qui commence par le pli le plus simple pour amener progressivement le lecteur vers des réalisations de plus en plus complexes en toute autonomie. Chaque leçon est constituée d'explications sur un point ou une technique spécifique, immédiatement mis en pratique par la réalisation de modèles (présentés sous forme de fiches illustrées de croquis pas à pas) utilisant les connaissances précédemment acquises. Et ainsi de suite au fil de l'ouvrage et de ses 41 cours. Toutes les techniques, gestes et diagrammes sont explicités. Au-delà des modèles proposés ici, cet ouvrage permettra à tout amateur d'origami de déchiffrer les créations présentées dans d'autres ouvrages, et de lever certaines difficultés qui ne manquent pas de surgir dans cette pratique.

Après des années de méfiance vis-à-vis du jeu vidéo, d'importants changements sont en cours. La diversification des usages des jeux vidéo et leur intégration progressive dans notre quotidien ont favorisé l'éclosion de projets éducatifs qui s'appuient sur la mise en relation et la socialisation des joueurs, la simulation de mondes virtuels et leur scénarisation. "Jeux vidéo, enjeux éducatifs" est l'occasion de découvrir les multiples facettes du domaine émergent des jeux vidéo éducatifs. Après une étude des fondements pédagogiques de cette approche d'apprentissage par la pratique, la création en groupe, la motivation des élèves), il révèle l'étendue de son champ d'application, de l'histoire à la physique, la lecture ou la musique. Développant l'exemple de l'enseignement de la musique jazz, cet ouvrage replace le "fun" au c?ur d'une pédagogie de la motivation. "Quel est l'enjeu d'une activité éducative qui ne donnerait qu'un aperçu du savoir qu'elle illustre? Pour nous, il est essentiel: cet aperçu permet à chacun de développer un intérêt éclairé pour la matière étudiée. En inversant la chronologie de l'enseignement, nous favorisons l'exercice des tâches de haut niveau qui concluent habituellement un apprentissage réussi - la pratique de l'improvisation pour le jazz - et nous court-circuitons les aspects techniques difficiles à maîtriser qui peuvent entamer la motivation de l'élève - le jeu instrumental. Ce prisme de la motivation est au centre de notre approche; il est éclairé par l'exemple musical et projeté sur l'écran des jeux vidéo." Biographie: Guillaume Denis, docteur de l'École des mines de Paris et ingénieur Supélec, a mené des recherches dans les domaines du traitement du signal, de la pédagogie musicale et du jeu vidéo. Il travaille aujourd'hui dans l'industrie de la 3D.

Résumé : L'auteur est un ancien militaire, ami de Luc Jouret depuis plus de 20 ans. Denis Guillaume dit: Ce fut pour moi un instant de profonde émotion mais surtout d'intense révolte. Luc, un assassin ! Jamais ! Lui qui a toujours fait un détour pour éviter de marcher sur une fleur, le voilà accusé d'avoir perpétré un abominable crime en série. Jamais ! L'auteur est convaincu qu'il s'agit d'assassinats, de contrats. Il n'a pas de réponses, mais beaucoup de questions ont été laissées en suspens. En fait, on a l'impression que l'enquête était terminée avant même que de commencer, comme si la version officielle était déjà signée. Ce petit livre, sans prétention, nous permet de croire que la vérité peut être ailleurs que dans les rapports des juges, des policiers et des journalistes. Quand la vérité se lève et marche, rien ne peut l'arrêter ! Que tremblent les assassins !

La place décisive qu'occupent aujourd'hui les connaissances scientifiques dans la vie sociale rend indispensable une réflexion philosophique sur la manière dont ces connaissances sont construites et sur les critères en vertu desquels elles peuvent prétendre constituer une représentation objective du réel. Qu'est-ce que la science ? En quoi les hypothèses et théories dont elle est composée se distinguent-elles de discours idéologiques ou de simples interprétations subjectives ? Que peuvent-elles nous apprendre à propos des phénomènes naturels ou des comportements humains ? Quelles sont les méthodes employées par les différentes disciplines scientifiques et comment celles-ci évoluent-elles ? De telles questions relèvent de l'épistémologie, c'est-à-dire d'une recherche philosophique portant sur les normes que doivent respecter les jugements scientifiques, ces normes étant considérées dans leurs rapports à différentes explications du fonctionnement de la connaissance humaine. Cet ouvrage d'introduction à l'épistémologie a pour objectif de fournir au lecteur un aperçu de ce domaine de réflexion qui s'est considérablement développé depuis le début du XXe siècle tout en rappelant l'enjeu que représente l'association de l'apprentissage des sciences à une véritable formation de l'esprit critique.