De la MCLA au Grand T. Douze saisons de théâtre

Du dramaturge, oui, mais duquel est-il question dans ces pages? Voilà bien un terme dont la polysémie ouvre sous nos pas un abîme de perplexité. serait-ce pas tout simplement l'auteur d'un drame? Si bien sûr, et c'est ce que nous apprend sa racine grecque. Mais depuis les Grecs l'eau a coulé sous les ponts et les Allemands ont enrichi l'acception du terme. Ce fut tout d'abord Lessing au xixe siècle, qui y réfléchit, puis Brecht et son Berliner Ensemble. A côté de l'auteur dramatique, à côté du metteur en scène apparaissait le dramaturge. C'est à celui-ci que nous-nous intéressons tout simplement parce qu'il a pris, dans le théâtre contemporain, une place remarquée.Remarquée certes, mais complexe. Afin d'y voir plus clair, nous avons interrogé des dramaturges, des universitaires, des metteurs en scène, des scénographes et un acteur. Ils nous proposent ici un éventail de points de vue sur la dramaturgie telle qu'elle se pratique aujourd'hui mais surtout nous rappellent qu'aller voir du théâtre de texte est d'abord une affaire de pensée et d'engagement citoyen.

Ce cinquième volume des "carnets de la maison de la culture de Loire-Atlantique" évoque le théâtre de Louis Calaferte en rassemblant des textes de Daniel Lemahieu, Jean-Pierre Miquel et de bien d'autres, des entretiens, et s'achève par le récit, par Calaferte lui-même, de ses Débuts à Paris

Ce livre n'est pas un manuel scolaire, encore moins un guide du spectacle vivant à l'usage des enfants. Il réunit onze "premières fois" au théâtre. Onze textes pour onze instants, onze rencontres qui ont ensuite modifié la vie de leurs témoins: Philippe Aufort, Philippe Avron, Daniel Besnehard, Bernard Bretonnière, Patrick Conan, Philippe Coutant, Jacques Gamblin, Joël Jouanneau, Jacques Livchine, Karin Serres et Serge Valletti. Le prosélytisme est contagieux. Quand on aime, on veut en faire profiter les autres. Ainsi la Maison de la Culture de Loire-Atlantique a-t-elle imaginé des méthodes subjectives pour former les jeunes spectateurs. Ainsi a-t-elle choisi, avec ces témoignages rassemblés, de faire part de son expérience. Choisi de faire école en alliant délectation et enrichissement.