Soigner son travail pour prendre soin. Renforcer l'apprentissage et la professionnalisation en soins

Durant sa vie professionnelle, toute personne se forme de façon plus ou moins volontaire, plus ou moins consciente, en puisant à deux sources : l'hétéroformation et l'autoformation. Dans le cadre des pratiques de soins, l'apprentissage expérientiel revêt une place essentielle pour résoudre les questions qui ne manquent pas de se poser au quotidien face à la réalité complexe des situations qui se présentent dans les établissements de santé. Comment ne pas s'user face au rythme de travail frénétique ? Comment ne pas se démotiver face aux difficultés qui s'amoncèlent, au manque de sens prégnant dans les institutions ? Comment parvenir à investir son rôle propre infirmier, à travailler en pleine autonomie ? Comment rendre son activité stimulante et enrichissante ? L'auteur répond à ces questions en exposant son propre parcours formatif, qui permet de montrer comment il est possible, individuellement, d'accroître ses acquis et ses potentialités sur le lieu d'exercice et, collectivement, d'enrichir son activité en participant notamment à des groupes de travail et de réflexion. L'objectif de ce livre est de révéler que les soignants ont tous en eux le pouvoir d'accéder à plus d'autonomie en considérant leur parcours professionnel telle une démarche d'autoformation existentielle. Il s'agit ainsi d'emprunter, de façon non contrainte, un chemin permettant d'améliorer la connaissance de soi-même, de viser à réaliser ses aspirations profondes, à accroître ses potentialités en cherchant à mieux comprendre son vécu professionnel. La formation tout au long de la vie professionnelle, avec à l'esprit la volonté permanente d'explorer son environnement, de découvrir, de réaliser de nouvelles expériences et de créer au sein même de l'activité favorise ainsi l'accomplissement personnel, la réalisation de soi, le mieux-être, ce qui rejaillira sur la qualité des soins prodigués.

Vivre avec une stomie au quotidien requiert un apprentissage, l'accompagnement des soignants et le soutien des proches. Cette épreuve nécessite une veille particulière pour aider les personnes dans leur parcours d'adaptation à cette nouvelle norme de vie. La stomie consiste en la mise à la peau, au niveau de la paroi abdominale, d'une partie du tube digestif ou de l'appareil urinaire. Temporaire ou définitive, réalisée en cas de traumatisme ou de pathologie, en urgence ou au terme d'un parcours de soins, elle constitue une épreuve sur les plans physique, psychologique, social et existentiel. Personne n'est préparé à affronter cette expérience. Il s'agit donc d'apprendre à vivre, en établissement de soins, puis chez soi, avec cette stomie, pour le patient et pour son entourage, souvent amené à l'aider. Malgré des difficultés propres à chacun, une adaptation progressive à cette nouvelle norme de vie est possible. C'est ce que montrent les auteurs en s'appuyant sur leur expérience en soins infirmiers et en stomathérapie, notamment au sein d'unités de chirurgie viscérale. Cette connaissance du vécu des personnes stomisées leur permet de présenter le rôle des soignants qui les accompagnent et d'insister sur l'importance d'une relation aidante. Les professionnels réalisant des soins de stomie sont parfois mal à l'aise, les problématiques rencontrées par les patients pouvant créer un climat d'intensité émotionnelle. Ce livre met également l'accent sur le métier de stomathérapeute, qui enrichit la vision de la situation complexe liée au port d'une stomie. La formation à cette spécialité concourt aussi au développement de la fonction clinicienne parmi les infirmières. Pour mieux comprendre les ressentis des nombreuses personnes vivant avec une stomie, des entretiens ont été menés auprès d'une quinzaine d'entre elles et de leurs proches. Leurs récits soulignent que la confrontation à cette épreuve, outre des ressources personnelles, requiert le soutien des proches et de professionnels. La participation à des groupes ou à des associations peut aussi contribuer au mieux-être. Les enjeux de l'entraide et du partage d'informations entre personnes stomisées au sein d'une association font ainsi l'objet de témoignages. L'expérience éprouvante de vivre avec une stomie, qui relève encore d'un tabou sociétal, nécessite de veiller à la qualité de la relation de soin, au prendre soin à la fois des patients et de leurs proches. C'est ce que ce livre met en évidence au travers des leçons de vie partagées par des personnes stomisées, actrices de leur devenir grâce au soutien dont elles ont bénéficié.

Ad libros ! "Aux livres ! ", ce cri attribué à dom Guillaume de Raynald au moment où le feu ravageait la Grande Chartreuse lors de l'incendie de 1371 est à la fois une injonction et un élan que tout médiéviste peut reprendre à son compte : élan du chercheur vers ses sources, injonction du professeur à ses élèves. Ces deux mots latins, qui ont servi de devise à Denise Angers et Joseph-Claude Poulin, forment donc un titre idéal pour des mélanges qui célèbrent ce couple d'humanistes passionnés. Ce mantra est aussi un credo qui explique toute l'importance que Denise Angers et Joseph-Claude Poulin ont accordée dans leur pédagogie à cet aspect de la formation des jeunes médiévistes à Ottawa, à Québec ou à Montréal : cours sur les sources, introduction à la paléographie, à la codicologie ou à l'archéologie médiévale. Les études qui sont réunies dans ce livre rendent hommage à leur irréprochable engagement scientifique, dans un bouquet de contributions qui embrassent l'ensemble du Moyen Age, du VIIIe au XVe siècle - avec une avancée jusqu'en Nouvelle-France -, mais dont le point commun réside dans l'attention aux sources.