
Lumières N° 39, 1er semestre 2022 : L'éducation à la citoyenneté : concepts et débats depuis le XVII
Comment former le citoyen du XXIe siècle ? Le n°39 de la revue Lumières, avec des articles d'historiens, de philosophes ou encore de spécialistes d'éducation, se propose de répondre à la question en interrogeant les perspectives théoriques et pratiques définies dès le XVIIIe siècle. Le numéro et les contributions qui le composent exploitent un double constat : d'une part, la résurgence, depuis la fin du XXe siècle, de la question de l'éducation à la citoyenneté sous différentes formes (éducation civique, redéfinition des normes du " vivre-ensemble ", éco-citoyenneté, éducation à la citoyenneté européenne, à la citoyenneté mondiale) ; d'autre part, l'importance et la richesse des débats et expérimentations sur les questions d'éducation à la citoyenneté dans le dernier tiers du XVIIIe siècle en Europe. Les articles mettent en évidence les liens entre ce passé et notre présent.
| Nombre de pages | 245 |
|---|---|
| Date de parution | 27/09/2022 |
| Poids | 449g |
| Largeur | 160mm |
| EAN | 9791030007930 |
|---|---|
| Titre | Lumières N° 39, 1er semestre 2022 : L'éducation à la citoyenneté : concepts et débats depuis le XVII |
| Auteur | Coignard Tristan ; Lerenard Mathilde |
| Editeur | PU BORDEAUX |
| Largeur | 160 |
| Poids | 449 |
| Date de parution | 20220927 |
| Nombre de pages | 245,00 € |
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