Saint-Esprit/Rivière-Pilote

L'Inventaire recense, étudie et fait connaître le patrimoine historique de la France. Les Parcours du patrimoine, conçus comme des outils de tourisme culturel, sont des guides sur les chemins de la découverte. La collection des " Itinéraires du patrimoine " ? rebaptisée, en 2007, " Parcours du patrimoine " ? a plus de vingt ans d'existence et comprend aujourd'hui environ 400 titres répartis sur l'ensemble du territoire national. Conçus comme outil d'incitation au tourisme culturel, ils invitent à emprunter des chemins inédits du patrimoine et à y découvrir toute la diversité des régions françaises. Fascicules largement illustrés, les " Parcours du patrimoine " sont destinés à servir de guides de visite (circuits topographiques ou thématiques, monographies) à l'usage du public le plus large, en mettant à sa disposition les résultats des enquêtes de l'Inventaire. Dans le cadre de la valorisation des patrimoines martiniquais, la DAC Martinique et la Fondation Clément ont souhaité s'inscrire dans cette collection pour permettre d'approfondir les connaissances du territoire par le biais d'approches urbaines et architecturales permettant d'analyser la constitution des communes de l'île, leurs patrimoines monumentaux ou vernaculaires et leurs paysages.

Ce fichier de lecture silencieuse : - permet à chaque enfant de suivre un parcours à son rythme dans une démarche de travail individualisé, - propose des textes diversifiés regroupés en treize thèmes (les mêmes que dans La courte échelle CE1). * Chaque thème présente trois textes : 2 textes de fiction, 1 texte d'un autre type (poésie, chanson, fiche documentaire...) suivis : - de questions de compréhension Découvre le texte, - de questions de mémoire Retiens les informations, - de questions plus ouvertes Au-delà du texte. * L'ensemble du fichier a été conçu dans un objectif de progression par la longueur des textes et le questionnement. * Trois tests placés au début, au milieu et en fin d'année permettent d'évaluer la vitesse, la compréhension générale et l'efficacité (rapport entre vitesse et compréhension).