Animer des groupes de professionnels en institution

Résumé : Le lien fraternel se développe au gré d'un perpétuel mouvement : oscillant entre l'amour et la rivalité, bousculé par des tempêtes de révolte et des moments de solitude, réchauffé par la solidarité face au monde extérieur, ses tonalités sont déterminantes pour la vie. Ce lien ne s'édifie sur de solides fondations que lorsque chacun, enfants et parents, peut affirmer son identité tout en délimitant son territoire. Quand les cartes sont bien distribuées, on peut alors tirer de ce rapport la force et l'intelligence permettant d'affronter des situations relationnelles parfois hostiles.

Conçu comme un manuel pratique d'investigation psycho-logique, cet ouvrage poursuit un triple objectif : Mettre en évidence la richesse de la clinique projective (Rorschach et TAT administrés et interprétés selon des méthodes différentes, Système Intégré et Ecole Française) ; Montrer comment la formule " étude de cas " peut devenir outil de formation et de recherche ; Sensibiliser les psychologues cliniciens au modèle de l'Evaluation Thérapeutique (Stephen Finn) qui atteste de l'impact positif qu'a l'examen psychologique sur le sujet. L'ouvrage est organisé autour de différents tableaux psychopathologiques dans les domaines de la psychologie des affections somatiques, la psychologie des affections mentales, la psychologie des troubles de l'image du corps, la psychologie légale et la psychologie de la précarité. Différentes perspectives théoriques sous-tendent ces analyses : psycho-dynamiques, cognitivo-comportementale, intégrative etc. témoignant ainsi de la complémentarité de ces grilles de lecture variées. L'ouvrage est destiné aux psychologues cliniciens, aux étudiants et à tous les professionnels intéressés par l'évaluation clinique.

Ce livre décrit et analyse l'utilisation des épreuves d'intelligence (WAIS III), de personnalité (MMPI-2) et des épreuves projectives (Rorschach et TAT) dans le cadre de l'examen psychologique de l'adulte. II démontre notamment, au-delà de la simple analyse des résultats, les apports thérapeutiques sur les patients eux-mêmes. Cette troisième édition a fait l'objet d'une mise à jour, notamment en ce qui concerne la Wais IV.

L'idée de conduire une recherche, de rédiger un mémoire ou une publication scientifique, suscite habituellement des réactions pouvant aller de l'anxiété à l'inhibition. Certains n'arrivent pas à conclure l'étape du recueil des données, d'autres ne peuvent la commencer. Et pour tant, ce type d'activité est déterminant pour le cursus universitaire et utile, par la suite, dans la vie professionnelle. Pratique du mémoire de recherche en psychologie est un guide qui conduit le lecteur, étudiant ou jeune chercheur, à travers les étapes de la conception et de la rédaction du travail scientifique en psychologie. Chaque chapitre décrit en détail les différentes phases du travail. Le fil directeur de cet ouvrage est l'idée selon laquelle définir, élaborer et rédiger un travail de recherche est un processus qui s'apprend à toutes les phases de son édification. Les " GUIDES PSYCHO " sont les outils de travail de l'étudiant et du praticien en psychologie. Ils proposent une analyse des principales questions qui se posent à eux et des solutions pratiques pour les résoudre.