Dans plusieurs pays industrialisés ou en voie de l'être, la transmission des PME est, depuis les dernières années, un sujet d'actualité. Les questions s'y rapportant sont d'ailleurs nombreuses. Par exemple, pourquoi les propriétaires dirigeants de PME actuels veulent-ils assurer la continuité de leur entreprise? Comment peuvent-ils se préparer à quitter une entreprise qu'ils ont dirigée de main de maître pendant bon nombre d'années? Comment leur est-il possible de détecter les bons candidats à la relève? Comment savoir s'ils font les meilleurs choix lorsqu'il est question d'assurer le transfert, ou la vente, du capital action ou des actifs de l'entreprise? Comment trouver les bonnes ressources externes dans une démarche qui se veut souvent de longue haleine? Voilà quelques-unes des questions auxquelles tentent de répondre les auteurs. Cet ouvrage est parmi les premiers à intégrer les différentes perspectives de transmission, que ce soit au chapitre des formes (familiale, interne et externe), des types de transferts (propriété et direction) ou des catégories d'individus touchés par le projet de transmission (prédécesseur / cédant, successeur / repreneur, membres de la famille, employés, clients, fournisseurs ou toute autre partie prenante, le cas échéant). Ecrit dans un style accessible à tous, ce livre est principalement basé sur des résultats de recherches scientifiques et professionnelles plutôt que sur des perceptions ou des expériences personnelles. En présentant et en vulgarisant de nombreux exemples ou outils d'aide à la réflexion, il s'agit d'un travail de synthèse qui se veut, d'abord, adapté à tout type de lecteur. Sans prétention, les auteurs aimeraient, avec ce livre, aider les propriétaires dirigeants actuels et futurs à envisager plus sereinement la continuité de leur entreprise, qu'elle soit de très petite, de petite ou de moyenne taille. Ils désirent encourager chez les nouveaux entrepreneurs la reprise d'entreprise comme avenue possible et prometteuse. Biographie de l'auteur Louise Cadieux, DBA, est professeure en management au Département des sciences de la gestion à l'Université du Québec à Trois-Rivières. François Brouard, DBA, CA, est professeur agrégé en comptabilité et fiscalité à la Sprott School of Business de l'Université Carleton à Ottawa.
Date de parution
05/03/2009
Poids
475g
Largeur
152mm
Plus d'informations
Plus d'informations
EAN
9782760515949
Titre
TRANSMISSION DES PME
Auteur
CADIEUX BROUARD
Editeur
PU QUEBEC
Largeur
152
Poids
475
Date de parution
20090305
Disponibilité
Epuisé
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapiditéCommandé avant 16hlivré demain
Économique et pratiqueLivraison dès 3,90 €
Facile et sans fraisRetrait gratuiten magasin
Disponibilité et écouteContactez-nous sur WhatsApp
Sorti quelques mois après la mort de Kubrick, Eyes Wide Shut est depuis nimbé d'une aura de mystère et de démesure : un tournage homérique de presque deux ans, le couple Tom Cruise-Nicole Kidman dans la tourmente, des acteurs qui quittent le projet, un réalisateur mythique connu pour ses méthodes hors du commun... Le cocktail est explosif, encore agrémenté d'un parfum de scandale lorsque surgit la rumeur d'un film toujours en cours de montage à la mort de Kubrick, et donc terminé in extremis par sa garde rapprochée. Vingt ans plus tard, cet ouvrage nourri d'une soixantaine d'entretiens revient sur la conception d'une oeuvre à part, peut-être la plus personnelle et hypnotisante du cinéaste. Avec en ligne de mire cette question clé : que nous apprend Eyes Wide Shut de Stanley Kubrick ...
Pour un propriétaire-dirigeant de PME, transmettre son entreprise est tout un défi, autant que reprendre une PME déjà existante l'est pour le repreneur. C'est dans cette perspective intégrant cédant et repreneur que les différents collaborateurs de cet ouvrage ont été invités à traiter de la problématique de la transmission/reprise des PME. Comment se préparer ... Comment assurer une bonne interaction cédant/repreneur ... Comment transférer les compétences stratégiques et opérationnelles de l'entreprise ? Comment et où trouver le financement nécessaire ? Comment négocier le prix de vente ou de reprise de l'entreprise ? Comment se faire accompagner ? Comment dynamiser l'entreprise ? Comment innover ? En quoi la problématique est-elle différente pour des PME sociales ou agricoles ? Voilà quelques-unes des questions auxquelles vous pourrez trouver réponse dans ce livre. Ecrit dans un style accessible, truffé d'exemples, cet ouvrage, le seul à traiter de la dynamique cédant/repreneur sous toutes ses facettes, vous accompagnera tout au long du processus de transmission/reprise d'une entreprise, que celle-ci soit familiale, interne ou externe.
Michael Mann est incontournable à Hollywood. Auteur de succès planétaires (Heat, Le Dernier des Mohicans), ses partis pris formels et thématiques, d'une singularité extrême, tranchent avec l'uniformité des productions actuelles. Son cinéma est total : souvent accessible et grand public, mais toujours traversé d'un sous-texte existentialiste ; le personnage "mannien", héros tragique éperdu de liberté, reste aliéné quoi qu'il fasse par une société avec laquelle il n'est pas en phase. Films d'époque, thrillers, histoires d'amour impossible... S'inspirer de codes et structures classiques tout en développant de nouvelles voies d'expression, pour composer un tableau de l'homme dans le monde : voilà qui pourrait constituer l'horizon de Michael Mann.
Depover Christian, Karsenti Thierry, Komis Vassili
A partir d'un fil conducteur articulé sur la notion d'outil à potentiel cognitif, les auteurs tentent de revisiter la vision trop classique que les éducateurs se sont souvent construite des technologies. Leur réflexion s'inscrit dans un large mouvement qui conduit à revoir de manière fondamentale les buts de l'action éducative. Dans un contexte de renouveau pédagogique global, ils espèrent montrer comment les technologies peuvent contribuer à rencontrer les ambitions de l'école d'aujourd'hui, qui ne prône plus uniquement la connaissance des faits ou des principes, mais bien la capacité à retrouver ces faits à partir d'une ressource pertinente ou à mettre en oeuvre certains principes pour résoudre de vrais problèmes dans des contextes signifiants. Tout en s'inscrivant dans les perspectives dégagées par de nombreux auteurs reconnus, la vision proposée ici fait une large place aux contextes humains dans lesquels les technologies doivent prendre place. Biographie de l'auteur CHRISTIAN DEPOVER est professeur à l'Université de Mons-Hainaut (Belgique) et à l'Université libre de Bruxelles. Il anime un centre de recherche et de développement consacré aux usages des technologies en éducation et au e-learning (Unité de technologie de l'éducation). Il agit également à titre de consultant auprès d'organisations internationales.THIERRY KARSENTI, M.A., M. Ed., Ph. D., est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) en éducation. Il dirige également le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) et est professeur titulaire à l'Université de Montréal.VASSILIS KOMIS est professeur associé au Département des sciences de l'éducation à l'Université de Patras (Grèce).
Caroline Bouchard, Ph D, est psychologue du développement de l'enfant, professeure agrégée et chercheuse au Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval. Elle enseigne notamment au baccalauréat en éducation au préscolaire et en enseignement au primaire, bien qu'elle ait déjà donné des cours dans le cadre de la formation initiale et continue auprès d'éducatrices, du personnel responsable de la pédagogie et de gestionnaires en services de garde pendant cinq ans à l'Université du Québec à Montréal. Nathalie Fréchette, M Ps, en psychologie, est professeure au Département de psychologie au Collège Édouard-Montpetit où elle enseigne, entre autres, le développement de l'enfant aux étudiantes du programme de techniques d'éducation à l'enfance.
Le présent ouvrage actualise la conception des interactions entre les professionnels des relations publiques et les journalistes. Il revisite les approches dites traditionnelles et propose d'autres perspectives pour appréhender les nouvelles dynamiques suscitées notamment par la révolution numérique. Entretiens avec les acteurs, analyses de corpus et enquêtes en ligne constituent quelques-unes des méthodes utilisées par les auteures pour scruter les échanges et les particularités de différents contextes de travail.