Sartre antihumaniste. Antisubjectivisme, marxisme critique, postcolonialisme

La "collection F" s'articule réflexion théorique et pratiques de terrain pour aider les enseignants à trouver des solutions pédagogiques pertinentes face à la variété des situations d'enseignement. L'intercompréhension : une autre approche pour l'enseignement des langues. Parler chacun dans sa langue et se comprendre est une situation de communication concevable tout comme apprendre rapidemment à lire des textes écrits dans plusieurs langues sans avoir à les parler. Pour rendre possible de telles pratiques et poussés par le désir de promouvoir le plurilinguisme, des chercheurs ont exploré et développé une autre approche pour l'enseignement des langues : l'intercompréhension. En changeant les objectifs d'apprentissage et en ne les centrant que sur les compétences réceptives, n'importe quel locuteur peut apprendre à comprendre à l'écrit et à l'oral plusieurs langues étrangères en très peu de temps, notamment si ces langues sont proches, comme les langues romanes par exemple. Ce livre aidera le lecteur à mieux comprendre les enjeux des politiques linguistiques, les principes méthodologiques, les modes d'application didactique et à découvrir différentes méthodes déjà accessibles et expérimentées.

Ce volume réunit les communications données en hommage à Claire Blanche-Benveniste (1935-2010) lors de trois journées organisées à Paris en décembre 2010. Les articles sont signés par des chercheurs de tout premier plan, originaires de France, d'Europe et d'ailleurs, qui ont voulu honorer la mémoire de cette grande linguiste en rappelant ce qu'elle avait apporté dans le domaine des études sur le langage et les langues, et en montrant l'influence qu'elle a pu exercer sur leurs propres recherches. Les travaux présentés dans cet ouvrage abordent un grand nombre de thèmes qui étaient chers à Claire Blanche- Benveniste et dans lesquels elle a apporté des contributions majeures: la syntaxe et la morphologie flexionnelle du français oral et écrit, l'orthographe et la ponctuation, la constitution de corpus, les relations entre syntaxe et discours, le langage enfantin et l'acquisition de la langue, la linguistique comparée des langues romanes, l'enseignement du français à l'étranger, l'enseignement simultané des langues romanes, l'histoire des idées linguistiques.

Le présent volume réunit tous les textes de Christiaan Huygens sur la musique et sur la théorie du son, avec une traduction en français de tous ceux qui sont originellement écrits en ­latin. Ces textes sont accompagnés de commentaires mathématiques, musicaux et historiques, d’une biographie de Christiaan Huygens, d’extraits de sa correspondance sur la ­musique, ainsi que de plusieurs essais expliquant la place de son œuvre dans la littérature musicale et dans la musique, depuis le dix-septième siècle jusqu’à nos jours.Cet ouvrage sera spécialement utile aux étudiants et chercheurs en musique et en acoustique, mais il s’adresse aussi à un public plus large, en particulier à toutes les personnes intéressées par l’alliage entre la science et l’art, par l’histoire des sciences et leur transmission, notamment par la vie culturelle dans l’espace européen du dix-septième siècle.Les auteurs et éditeurs de ce volume sont des chercheurs universitaires en mathématique, musique, physique et histoire des sciences.