Les troubles du développement chez l'enfant. Prévention et prise en charge

Cet ouvrage présente, avec beaucoup de clarté, les principales conceptions théoriques du développement cognitif de l'enfant. Il traite plus précisément de certains aspects du développement de la pensée, comme par exemple la façon dont les enfants perçoivent le monde, ou encore la façon dont ils apprennent à parler, à lire, à écrire ou compter. Après avoir développé la théorie de Piaget et les approches de traitement de l'information relatives au développement, le livre aborde les principaux aspects du développement comme la perception, le langage, la mémoire, l'accès aux concepts, la résolution de problèmes et les apprentissages scolaires fondamentaux (lecture, écriture, mathématiques). Il présente enfin les perspectives futures concernant le développement. Cet ouvrage s'adresse autant aux professeurs et étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation qu'aux professionnels de l'enfance. Il sera également un excellent manuel de référence pour les parents.

L'oubli, souvent conçu comme simple défaillance de la mémoire, lacune ou manque, constitue en réalité une composante essentielle de notre fonctionnement psychique. Freud y reconnaît une défense et place ce phénomène au cœur de la psychanalyse, par le concept de refoulement. Mais mesure-t-on toute la richesse d'une approche qui va bien au-delà de cette caractérisation première ? Repérer en psychanalyste les formes cliniques de l'oubli, mais aussi ses fonctions - normales ou pathologiques - amène à revisiter tout l'appareil psychique dans ses fonctionnements dynamiques. D'où l'importance du présent ouvrage. Il examine l'apport de Freud et de Ferenczi, mais aussi ceux de Winnicott, de Bion, d'André Green, et fait place aux débats contemporains. Interprétant la rupture entre Freud et Jung, il s'interroge sur les oublis symptomatiques de notre société et sur ceux de la psychanalyse elle-même au cours de son histoire : la sexualité infantile et le " meurtre du père ", liés au refoulement originaire, donnent sans cesse lieu à de nouvelles formes d'occultation. Cette synthèse de repères fondamentaux de la pensée clinique donne matière à penser par la mise en évidence des enjeux essentiels de la pratique psychanalytique, et constituera un outil précieux de dialogue avec la philosophie, la littérature, les neurosciences et les sciences sociales.

Derrière la Balustrade est l'histoire d'une malédiction familiale, celle proférée par mon arrière-grand-père, le grand-père de ma mère qui, furieux du comportement de sa fille la déshérita et la maudit, elle, ses enfants et les enfants de ses enfants... Est-ce cette malédiction qui condamna ma grand-mère Louise à une mort prématurée et les enfants de celle-ci à une enfance maheureuse ? Elle encore qui s'abatiit sur ma mère, Germaine, femme calomniée et obligée de divorcer ? C'est le récit de cette histoire familiale racontée par l'arrière petite-fille, Lise Bourdin, suite à une scène traumatique, tandis qu'elle se cache derrière la balustrade de l'escalier.

En 1925, lorsque je suis née, les automobiles étaient peu nombreuses et se démarraient à la manivelle. Le cinéma était encore muet et les femmes n'avaient pas le droit de vote ni celui d'avoir un compte en banque sans l'autorisation de leur mari. Celles qui vivaient leur vie de manière indépendante étaient rares, et en dehors du mariage leur existence sociale était très limitée. J'ai eu la chance d'avoir le "don de la beauté", et comme l'a dit un jour un grand homme que j'ai connu, la beauté a été pour moi un passeport qui m'a ouvert bien des portes. Pourtant, en tant que femme, il m'a fallu constamment faire preuve d'obstination et de volonté pour préserver ma liberté et suivre le chemin dont j'ai décidé chaque pas moi-même.