Evaluation et démocratie participative. Acteurs ? méthodes ? Buts ?
Boual Jean-Claude ; Brachet Philippe
L'HARMATTAN
24,00 €
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EAN :9782747575287
La " démocratie participative " est à la mode depuis les élections régionales du printemps 2004 : ne sera-ce qu'une formule creuse de plus ou prendra-t-elle un contenu qui permettra de sortir par le haut de la crise politique actuelle ? La réponse dépendra beaucoup de l'utilisation de l'évaluation. Car quand les élus décident une expérience de concertation (à tous les niveaux territoriaux), soit il ne s'agit en fait que d'une simple consultation sans consistance, soit les différents acteurs concernés commencent à débattre des objectifs et des résultats. L'évaluation peut alors être utilisée comme outil de concertation, d'articulation avec le processus de décision. L'évaluation démocratique, en permettant d'articuler, d'intégrer débat et décision, est un enjeu central parce qu'elle ouvre la perspective d'une démocratie délibérative, alternative à la " monarchie républicaine " actuelle. Présenter, dans différentes activités de service public, de telles expériences de concertation, analyser leurs acquis et leurs limites, tel est l'objet de ce livre. Il montre que l'évaluation sert aujourd'hui surtout à comprendre les résistances que suscite l'aspiration à son appropriation démocratique (monarchisme de beaucoup d'élus-décideurs, corporatisme des appareils, étatisme des institutions) ; il esquisse aussi le contenu d'une alliance stratégique entre acteurs (citoyens, associatifs, syndicalistes, élus) pour dépasser ces résistances.
Nombre de pages
254
Date de parution
02/12/2004
Poids
285g
Largeur
135mm
Plus d'informations
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EAN
9782747575287
Titre
Evaluation et démocratie participative. Acteurs ? méthodes ? Buts ?
ISBN
2747575284
Auteur
Boual Jean-Claude ; Brachet Philippe
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
135
Poids
285
Date de parution
20041202
Nombre de pages
254,00 €
Disponibilité
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Boual Jean-Claude ; Spoel Daniel ; Van Asbrouck Be
L'Europe a nourri les rêves des peuples européens : paix, prospérité, liberté. Pourtant, depuis l'aube des années 2000, ces rêves semblent brisés et l'Union rime avec austérité, contraintes, perte d'avenir et de repères. Comment en est-on arrivé là alors que tant d'espoirs et de moyens, au sortir des deux guerres, avaient fondé ce beau projet ? Le présent ouvrage explore ces idées qui ont dénaturé nos rêves d'Europe et l'ont transformée pour certains en réalités amères. De la Grèce à l'Espagne en passant par ces banlieues secouées de misère, les sociétés craquent de partout, ce qui peut à terme mener tout droit à une véritable guerre entre les riches et les pauvres. Tout l'inverse de ce pour quoi nous la construisons ! Mais d'autres visions d'Europe sont possibles. Nous pouvons relancer ce projet qui reste un espoir pour nombre d'Européens, une fois que nous aurons compris pourquoi il nous a échappé.
À travers les relations État/Églises dans chaque pays de l'Union européenne, leur progressive séparation, une histoire commune et la mise en pratique de la liberté de pensée et de conscience, la tolérance, l'abrogation du délit de blasphème, l'historique des relations entre les institutions de l'UE, les Églises et religions, les jurisprudences de la Cour des droits de l'homme de Strasbourg et de celle de L'UE, ce livre plonge dans les racines historiques et culturelles de l'Europe et de l'UE. La laïcité s'y présente comme un principe fondateur pour son évolution. Elle y est déjà présente même si sa mise ?uvre est différente selon les pays ainsi que pour l'UE. Loin d'être une spécificité française, comme principe universel, elle concerne l'Europe dans toutes ses composantes.
Guion Jeanine ; Guion Jean ; Gromy Patrick ; Boutl
'Ecouter les sons, observer les lettres Ecrire les mots simples Toutes les règles illustrées 300 exercices progressifs Une méthode en 3 étapes : Observation : écouter les sons dans les mots, observer et apprendre les lettres. Règles et exercices : comprendre facilement les premières règles d'orthographe grâce à leur présentation visuelle et s'entraîner avec près de 300 exercices progressifs. Révision : vérifier ce qui a été appris avec des exercices amusants. Un bilan final pour mesurer ses progrès. Avec un livret de corrigés détachable + des dictées enregistrées, des conseils, des activités-jeux en ligne sur www. hatier-entrainement. com
La Grande Guerre a vu combattre nombre d'écrivains. Les uns rédigent un journal ou des carnets, d'autres publient des romans. Mais que peut le poète, en charge d'un genre considéré comme noble ? Le cas du Belge Louis Boumal (1890-1918) montre comment peut survivre et fonctionner l'activité d'un littérateur confronté au danger et à la menace. Ce professeur de 24 ans est déjà poète en 1914. Durant le conflit, il rédige des carnets de campagne dont il tire des articles publiés dans les journaux et qu'il destine à une publication en volume. Toujours psychologue, souvent théoricien de l'histoire et de la politique, dans sa poésie, Boumal élude le conflit, qui ne transparaît qu'en filigrane dans des poèmes élégiaques. Le volume rassemble tous les écrits de guerre de Louis Boumal (à l'exception des carnets de campagne) : poèmes, articles, contes, récits, ébauches romanesques, pièce de théâtre.
L'année 2010 marquera, pour de nombreux pays africains surtout francophones, 50 ans d'indépendance, donc de gestion du pouvoir entre les mains des élites dirigeantes africaines. Seulement, un demi-siècle plus tard, un constat se dégage de l'ensemble des Etats africains : le développement semble s'éloigner de l'Afrique au fur et à mesure que les années passent. Pourquoi l'Afrique demeure-t-elle à la traîne malgré toutes les richesses qu'elle possède ? Le continent noir peut-il se sortir du piège de l'aide pour son développement si la bonne gouvernance s'installe effectivement et si les mentalités changent radicalement ? Compte tenu de l'apport remarquable des diasporas intellectuelles notamment chinoise et indienne pour l'émergence de la Chine et de l'Inde, la diaspora intellectuelle africaine, avec l'élection du fils d'Afrique Barack Obama à la Maison Blanche, ne constitue-t-elle pas le meilleur pilier de l'Afrique pour sortir du labyrinthe de la néguentropie ? Dans le cadre de mes recherches de plus d'une décennie, je présente également ce que l'on pourrait assimiler à une nouvelle théorie des relations Nord-Sud. Ce sont ces réflexions et interrogations auxquelles nous essayons de trouver des solutions pour l'avenir de l'Afrique avec quelques brillants intellectuels de la diaspora africaine d'Europe et d'Amérique du Nord.
Avant la conquête française, la plus grande partie de la moitié orientale du Burkina Faso actuel était occupée par les Mossis. On appelle également "mossis" les représentants de l'ordre aristocratique qui dirige ce territoire, souvent qualifié à tort d'empire, un ordre dont les institutions se sont maintenues durant les six décennies de domination coloniale. Pourquoi et comment ce système a-t-il été préservé alors même que la société toute entière vit de grands bouleversements ? Au moment de la conquête, les chefs précoloniaux n'auraient-ils pas dû être renversés et leur système aboli ? Et lorsqu'on s'approche de la décolonisation, c'est-à-dire d'une indépendance accordée à une élite "moderne" formée à l'école coloniale, la question de l'abolition des organisations traditionnelles n'aurait-elle pas dû être de nouveau soulevée ? Comment les structures politiques mossis ont-elles su se maintenir durant la période coloniale ? Selon quelles modalités ...