Enseigner la vérité à l'école ? Quels enjeux ?

Résumé : Véritable encyclopédie d?histoire politique, ce livre est organisé autour de grandes entrées thématiques (les régimes, les courants politiques, les élections, les assemblées, l?exécutif et l?Etat, les régions, les partis, les groupes de pression et les médias). Chacune d?elles offre une synthèse sur deux siècles d?histoire et comporte une série de définitions ou la présentation des dates-clés, nécessaires à la compréhension du sujet. L?ouvrage associe les grands textes constitutionnels, l?étude des régimes politiques et celle des forces qui s?inscrivent dans la construction politique de notre pays depuis le début du XIXe siècle. L?histoire vient ainsi renforcer l?analyse institutionnelle et politique. Riche en cartes et en schémas, en documents et en biographies, cette introduction rigoureuse et concrète à la vie politique française s?adresse aux élèves des classes préparatoires et des Instituts d?études politiques, comme aux étudiants en histoire et en droit. Hubert Néant est agrégé d?histoire et inspecteur pédagogique régional honoraire. Il a collaboré, notamment, au volume Pour l?histoire (collection "Grands repères culturels", Hachette Education, 1999).

Résumé : Certains annoncent la mort de l'histoire de France. En ces temps de mondialisation, et surtout d'arrivée massive de populations issues de pays anciennement colonisés, le récit purement national serait à mettre au rebut. D'autres voudraient le retour d'un âge d'or, avec ses histoires saintes, monarchiques ou républicaines. Dans cet essai qui peut faire débat, Dominique Borne propose de dépasser l'une et l'autre attitudes. A le suivre, il est possible de reconstruire une histoire à partir de moments d'histoire. Une telle histoire, pluraliste et discontinue, serait tissée avec celle de l'Europe et du monde et prendrait en compte toutes les composantes de la société. Se prêtant lui-même à l'exercice, l'auteur en propose quelques facettes qui redessinent un paysage national, suggèrent de possibles héros et donnent même des raisons d'espérer en l'avenir.

Résumé : De Madeleine Rebérioux à Raphaëlle Branche, de Maurice Agulhon à Nicolas Beaupré : deux générations d'historiens et d'historiennes éclairent, avec des sensibilités diverses, la France des deux derniers siècles. Cette sélection de textes parus dans la revue La Documentation photographique est préfacée par Dominique Borne. Elle est destinée aux enseignants, aux étudiants et à tous les curieux d'une histoire vivante, telle que les historiens l'écrivent, la revisitent ou la recentrent, en écho à leurs travaux de recherche et aux questions d'actualité. C'est une incitation à réfléchir à la nation et à ses dimensions sociales, à nos mythologies collectives, à notre modèle de citoyenneté, aux principes politiques et aux pratiques de la République ; c'est enfin, à partir des spécificités françaises, une invitation à se situer dans l'avenir européen.