Boostez votre vitalité. Guide pratique pour faire face aux ruptures, divorce, burnout...

Tout commence par l'expérience de professeur de français auprès d'élèves en froid avec l'écrit et l'école. Odéric Delefosse entre en résistance, refuse l'échec scolaire puis social. Il modifie sa pratique pédagogique, étudie le processus global de l'acquisition du langage. De nombreux enfants, adolescents en difficulté et adultes ont besoin d'apprendre ou de réapprendre à lire et à écrire, il lui faut innover : rapprocher l'oral de l'écrit, interagir verbalement avec les apprenants, leur permettre par une activité langagière adaptée de construire progressivement leur langage oral et écrit, puis de devenir lecteurs. Cette approche qui tient compte de l'énonciation de chaque apprenant, de son évolution lente et unique, sans interventions péremptoires, et des différences sociales est une révolution permanente validée par ceux qui ont suivi cette démarche. Cette somme est destinée à la réussite de tous les utilisateurs de la langue française.

Ce texte érudit est écrit comme un roman. En se fondant sur les langues grecque et latine, il dévoile en partant des mots du dictionnaire et de la grammaire l'essence de la nature humaine : force, asservissement, violence, guerre, destruction. Mais si on sait écouter notre langue (sons, mots, phrases, sens) elle nous parle également de nos rêves, de nos espoirs. C'est un essai sur le sens dans un monde en perte de sens. Ouvrir ce livre, qui s'appuie sur l'étymologie, la lexicographie, la formation des mots et leur assemblage, c'est oser tout arrêter, méditer (penser et faire le vide) pour prendre conscience des perversions des hommes et s'en libérer. Ce livre amoureux de la langue est un éloge de la vie sans complaisance pour les hommes obsédés par le pouvoir, au détriment du vivant.

Nous suivons madame Durosier, femme, mère, épouse et enseignante en Lettres modernes dans un lycée sans histoires. Parvenue pratiquement au terme de sa carrière, elle nous conte avec humour sa vie quotidienne, entre tâches domestiques, réflexions pédagogiques, constructions didactiques, copies, le trou de la " grande vacance ", cette façon d'être habité par ces jeunes, 35 à l'heure pendant les périodes scolaires, confusément présents tout le reste du temps. Elle nous invite à découvrir ce qui crée un enseignant peu à peu, ce qu'elle en a appris, ce dont chacun peut s'emparer. Au fil des chapitres, nous rencontrons ses élèves, ses collègues, ceux d'aujourd'hui, ceux d'hier selon l'émergence des souvenirs ou l'actualité de la classe, la vie d'un lycée de janvier à décembre. Un livre pour partager ce dont on parle peu : la joie d'enseigner. Bienvenue dans le monde d'un professeur de lettres, à cheval entre le 20e et le 21e siècle selon le calendrier grégorien, dans l'ère désormais appelée anthropocène, un espace interglaciaire dans l'histoire de notre planète, quelque part en Europe, dans une terre de vignobles et de pinèdes.