BIEN LIRE ET AIMER LIRE T3

A la croisée de l'écologie, de la science-fiction et des sons de la Terre, Les 1000 planètes est un gulde culturel singulier et audacieux. Il propose une sélection exigeante de livres, bandes deSsinées, films, séries et créations musicales, mais également des pistes de réflexion novatrices et prospectives. Conçu comme un livre-anniversaire célébrant la 1000e édition de La Planète Bleue, il offre un regard inédit sur notre monde et sur les futurs possibles. Une manière de souligner les 30 ans de cette émission visionnaire, programme radiophonique unique au rayonnement international et à la longévité exceptionnelle.

Livre 3 : Cours préparatoire et élémentaire. Cahier d'exercices de lecture syllabique. Avec la méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny. En respectant exactement la progression du livre 1 de Bien lire et aimer lire, cet ouvrage propose de nombreux exercices illustrés reposant sur l'assemblage et le découpage syllabique des mots. Plus de 300 dessins différents permettent à l'enfant d'acquérir du vocabulaire tout en faisant ses premiers pas en lecture. Très attendu par tous les enseignants, les orthophonistes et les parents, ce cahier d'exercices complète le livre 1, en l'approfondissant et en le détaillant, toujours avec la méthode phonétique et gestuelle de Suzanne Borel-Maisonny. Ce cahier d'exercices a deux objectifs : 1) Amener l'élève des cours préparatoires et élémentaires à savoir lire : ce point s'acquiert progressivement de la première à la dernière page par des exercices syllabiques variés. 2) Vérifier qu'il comprenne ce qu'il lit : ce point repose d'abord sur la compréhension de la phrase par des exercices " à trous ", agrémentés de dessins, puis par des questions relatives à une seule phrase (jusqu'à 9 questions pour une phrase de 24 mots). Ce livre a aussi la particularité de proposer à l'enfant, dans un premier temps, des consignes dessinées qui donnent de façon ludique les instructions nécessaires à la réalisation de l'exercice. Dans la continuité des précédents Bien lire et aimer lire, ce cahier d'exercices constitue un nouvel outil indispensable pour prévenir l'illettrisme, la dyslexie et l'échec scolaire - les exercices proposés ont déjà été testés en classe avec succès (sur un groupe présentant 30 % d'échec à la lecture, on passe à 5 % d'échec) - et procure à l'enfant une méthode très efficace pour lire couramment.

Ce livre d'exercices de lecture est conçu à partir de la méthode exposée dans Bien lire & aimer lire, livre 1, et donc basée sur la méthode phonétique et gestuelle de S. Borel-Maisonny. Cet ouvrage a aussi la particularité de proposer à l'enfant, dans un premier temps des consignes dessinées. En effet, pourquoi écrire des consignes puisqu'il ne sait pas encore lire ? Le travail de fond repose sur l'assemblage et le découpage syllabique des mots. Les noms sont trouvés à partir de dessins. Plus de 300 dessins différents permettront à l'enfant d'acquérir du vocabulaire tout en faisant ses premiers pas en lecture. Ce livre a deux objectifs : 1. Amener l'élève à savoir lire : Ce point s'acquiert progressivement de la première à la dernière page par des exercices syllabiques variés. 2. Vérifier qu'il comprenne ce qu'il lit : Ce point repose d'abord sur la compréhension de la phrase par des exercices "à trous", agrémentés de dessins, puis par des questions relatives à une seule phrase (jusqu'à 9 questions pour une phrase de 24 mots).

Ce livre d'exercices de lecture est conçu à partir de la méthode phonétique et gestuelle exposée dans le livre 1 de Bien lire et Aimer lire de Suzanne Borel-Maisonny. Il en constitue un complément indispensable pour toute personne souhaitant réellement mettre en ?uvre une démarche complète d'apprentissage de la lecture. Destiné aux élèves de 5/6 ans qui entrent dans l'écrit, il peut donc être utilisé en Grande Section de maternelle comme en début de CP. Sa progression, semblable à celle du livre i, aborde les voyelles, consonnes et syllabes simples. Pour chaque son étudié, l'enfant dispose de 4 fiches d'exercices différents. Des fiches-bilan finalisent les acquisitions. Un rappel des photos des gestes utilisés, ainsi que plus de 120 dessins permettent à l'enfant d'acquérir du vocabulaire tout en faisant des premiers pas aisés en lecture. L'ensemble des activités proposées ici a fait l'objet d'expérimentations dans différentes classes de GS et de CP qui ont conforté les choix de l'auteur. Ce quatrième volume achève de couvrir l'ensemble des apprentissages du cycle 2 et complète en ce sens les trois premiers volumes de la série Bien lire et Aimer lire.