Psychopathologie cognitive. Enfant, adolescent, adulte

La psychopathologie cognitive est l'une des approches compréhensives des troubles mentaux qui s'est développée, dans les années 1960, selon deux versants : les psychothérapies cognitives et les études concernant l'analyse des processus cognitifs dans certaines pathologies mentales. Dans ce dernier domaine, ce sont surtout les troubles psychotiques et les troubles de l'humeur qui ont fait l'objet de recherches. L'intérêt y est double : celui de caractériser les dysfonctionnements cognitifs présents chez certains individus, et de lier ces anomalies au niveau de la clinique psychopathologique. Ce livre présente plusieurs des acquis de la recherche cognitive réalisée en psychopathologie sur les phénomènes attentionnels, langagiers et mnésiques, et sur les processus de communication et d'interaction. Cependant, cet ouvrage souligne les apports respectifs que peuvent se donner la psychanalyse et la psychopathologie cognitive. La question du lien avec les psychothérapies est abordée à partir des prolongements, en termes de prise en charge cognitive, suggérés par les recherches présentées, et par l'intégration du niveau émotionnel dans ce courant de recherche.

Comment définir la santé mentale ? Qu'est-ce que le délire ? Comment distinguer un trouble bipolaire d'une dépression ? Comment repérer un trouble des comportements alimentaires, un trouble de la personnalité ou encore une dépression chez le sujet âgé? Quels sont les troubles cognitifs associés à ces pathologies ? Quelles sont les hypothèses étiopathogéniques actuelles ? Quelles sont les diverses modalités d'intervention que l'on peut proposer ? Ce sont à toutes ces questions, relevant de la psychopathologie, que cet ouvrage répond. Après une réflexion sur la question du normal et du pathologique et sur les différentes classifications actuelles, les différents troubles mentaux chez la personne adulte sont présentés : troubles bipolaires et dépressifs, troubles anxieux, troubles du spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques, troubles des comportements alimentaires, troubles de la personnalité, et, pour finir, troubles spécifiques de la personne âgée. Pour chaque pathologie, la sémiologie, les troubles cognitifs associés, diverses hypothèses étiopathogéniques et les modalités d'intervention actuelles sont abordés. S'inscrivant dans une approche intégrative, les auteurs proposent une compréhension et des interventions qui prennent en compte les particularités, les spécificités mais également les demandes et les besoins de chaque patient.

Cet ouvrage est conçu comme un guide pratique dans lequel sont mises en exergue les techniques qui permettent de faire face, lors de consultations en psychologie clinique, auxsituations et aux demandes les plus fréquentes. Il permet de disposer de techniques de prévention, de dépistage, d'intervention dans le champ de la psychopathologie ou de la neuropsychologie, notamment sous la forme de stratégies de première intention pour apporter un début d'aide efficace.Ce livre s'adresse aussi bien aux professionnel(le)s, notamment ceux et celles qui débutent, qu'aux étudiant(e)s en psychologie et aux personnes concernées par les troubles psychiques pour les guider dans un début de recherche d'aide psychologique. Soucieuses de proposer des soins efficaces en santé mentale, les autrices ont volontairement sélectionné des techniques qui s'appuient sur des études scientifiques évaluant leur efficacité. Après la présentation de quelques rappels et généralités, chaque partie présente des situations cliniques fréquentes rencontrées dans la pratique psychologique, que celle-ci s'inscrive dans les secteurs sanitaire, médico-social ou libéral.Cet ouvrage n'est néanmoins pas une méthode en « prête à l'emploi » et nécessite, en complément, une formation avancée dans un cursus de psychologie clinique ou psychopathologie.