Ecriture, lecture et facture lexicale du créole. Révolution 2

Le présent ouvrage s'adresse aux jeunes créolistes ou apprentis-créolistes qu'effraient encore les exigences de la description grammaticale et qu'inhibent les ouvrages ardus ; aux enseignants qui ont une mission de formation en langues et cultures créoles ; aux pédagogues qui ont le souci de mieux consolider leur compétence didactique de la grammaire créole ; aux socio-professionnels, journalistes et spécialistes de la communication. Cette grammaire s'inscrit dans une stratégie non seulement de démultiplication progressive mais encore de vulgarisation, qui n'est pas synonyme de banalisation. A ce titre, « Fondas-Kreyol-la », parce que jeter les bases d'une auto-formation constitue une étape vers la prise en charge pédagogique du créole dans l'ensemble du champ social.

Après les déclarations de Nadine Morano sur "la France, pays de race blanche", Jean Bernabé analyse l'identitarisme : les tenants résolus de cette idéologie et leurs adversaires utilisent le mot "identité" de manière inadéquate qui concerne l'individu en tant que personne, et non les groupes humains. Ambigu, le terme "identité" appliqué aux peuples confère une immutabilité contestée par l'histoire. Il devrait être remplacé par le terme "spécificité". Et au-delà de cette substitution, il faudrait être plus attentif contre de telles dérives.