Donner du sens au travail. Pour une entreprise attractive et performante

Les enjeux de qualité de vie et de conditions de travail étant devenus prioritaires dans nos sociétés, la question du sens au travail se pose pour les travailleurs et pour les organisations. Qu’est-ce que le sens au travail ? Pourquoi travaille-t-on ? Interroger cette notion de sens au travail à l’aune de chaque domaine de spécialité scientifique est essentiel pour mieux la comprendre.C’est l’objectif de cet ouvrage interdisciplinaire, qui montre combien la notion de sens au travail peut se définir de manière plurielle, à la croisée de différentes disciplines, et comment elle peut être appréhendée sur le plan méthodologique dans chacune des disciplines concernées.

Cet ouvrage présente un ensemble de repères pour la pratique de l’accompagnement au sens du travail et de la vie dans différents domaines de la psychologie : santé, travail et éducation. Il offre un éclairage sur les méthodes, les dispositifs et les outils permettant de construire une intervention, d’appliquer des méthodes et de comprendre des cas lors d’applications individuelles, collectives ou organisationnelles. 

L'orientation renvoie de manière classique à deux grands ensembles d'activités. D'une part, elle correspond à la sélection et la répartition des individus sur le marché du travail. Selon cette perspective, l'orientation est une pratique susceptible de permettre aux entreprises de recruter plus facilement des individus dont les compétences et profils sont adaptés à leurs besoins. D'autre part, l'orientation s'entend également comme un ensemble de dispositifs permettant d'aider les individus à faire des choix pour construire leur vie. Ces deux perspectives n'ont pas nécessairement les mêmes finalités. Le premier objectif de cet ouvrage collectif est de montrer la diversité des facettes et des enjeux associés au rôle de l'orientation dans ce contexte : l'orientation est à la fois un champ de pratiques et de recherche. Son second objectif est de mettre en exergue le caractère pluridisciplinaire des travaux du domaine de l'orientation, tel qu'il serait possible de parler "des sciences de l'orientation".

Alors que les parcours professionnels deviennent de plus en plus fragmentés, comment appréhender le sens des moments clés que sont les transitions et les bifurcations rencontrées tout au long de la vie ? Dans nos sociétés occidentales, les carrières se font moins linéaires. Plus imprévisibles, davantage connectées aux autres sphères de la vie, elles ouvrent la voie à diverses formes de transitions et de bifurcations. Opportunités pour certains, ruptures non désirées pour d'autres laissés démunis, les transitions et les bifurcations posent à chacun et chacune la question du sens à leur attribuer. Comment la psychologie, dans ses interfaces avec la philosophie et la sociologie peut-elle aider à appréhender les transitions et les bifurcations ? Comment analyse-t-elle ces étapes de transformations ? En quoi constituent-elles des moments propices au questionnement du sens ? Comment les mettre à profit pour faire un point sur le passé et se projeter dans l'avenir ? Enfin comment accompagner des personnes en transition ? Prenant appui sur des situations aussi diverses que l'orientation des jeunes au lycée et à l'université, les transitions professionnelles tout au long de la vie ainsi que les bifurcations de carrière de personnes changeant de voie, ce livre les documente à partir d'éclairages théoriques, d'analyses empiriques et d'études de cas. Il ouvre ainsi sur de nombreuses pistes de réflexion destinées aux étudiants, aux professionnels de la formation, du conseil en orientation, et de l'accompagnement des carrières ainsi qu'à toute personne confrontée à ces questions à titre personnel.