Guide pratique et psychologie de la préparation des concours

Nos élites ont perdu la confiance des Français. L'une des raisons majeures de cette crise est que leur formation, à l'instar de celle dispensée à l'ENA (Ecole nationale d'administration), ne les rend plus aptes à faire face aux défis du monde contemporain : mal préparées à défendre les intérêts français en Europe, insuffisamment formées à maîtriser les enjeux économiques qui touchent pourtant le quotidien de millions de Français, ayant perdu tout lien avec la défense et l'institution militaire, les élites françaises sont entretenues dans une approche universaliste et naïve du monde qui n'est plus à la mesure des menaces qui pèsent sur notre pays. Méritent-elles encore au fond le nom d'élites, en l'absence notamment d'une formation humaine digne de ce nom ? Rien n'est moins sûr. Pourtant la France a besoin de ses élites pour la mener à nouveau vers la grandeur. A l'issue d'un questionnement inédit et d'une réflexion politique sans concessions sur des sujets parfois tabous, Pierre-Henri d'Argenson propose un projet de réforme de l'ENA audacieux et réaliste, ayant valeur d'exemple tant pour nos filières d'élites que pour notre système éducatif dans son ensemble. Son ambition : faire à nouveau de l'ENA une véritable école des meilleurs.

Les apparences festives de la modernité masquent un évènement que nous n'avons pas le courage d'affronter : la fin de notre monde. Loin des visions d'apocalypse, cette fin n'en est que plus réelle : le monde a épuisé pour l'homme ses potentialités. Nous avons exploré toutes les terres émergées, essayé tous les régimes politiques, adopté toutes les croyances religieuses, et même réalisé toutes les formes des arts. Or, ni notre biologie ni notre psychologie, façonnées par et pour l'exploration dans tous les champs de l'existence, ne sont plus adaptées à ce monde fini. Mais alors, vers quel objet allons-nous tourner notre soif de nouveauté? Si nous ne parvenons pas à conquérir l'espace, allons-nous tout détruire, afin de recommencer l'histoire ? Ou mourrons-nous d'ennui, quand la Terre sera pour nous devenue le plus grand zoo à ciel ouvert de l'univers ? Savoir que le monde est fini n'est pas une simple information, mais une réalité bouleversante à laquelle notre corps et notre esprit réagissent violemment, et probablement le plus grand défi que l'humanité devra affronter au cours des prochains siècles.

Résumé : Même un demi-siècle après Mai 1968, nous devons encore résister à cette folle idéologie qui a consisté à tout déconstruire - l'autorité parentale et professorale, la morale, la politesse, les canons des arts, mais aussi la grammaire, l'orthographe, les méthodes de lecture traditionnelles... Avec ce petit traité à l'usage de tous ceux qui croient, encore, aux vertus de l'éducation, Pierre-Henri d'Argenson en appelle donc à un retour aux fondamentaux. De la formation des professeurs à la virtualisation du savoir, en passant par l'insupportable relativisme des connaissances, il dénonce avec humour la bêtise pédagogiste postmoderne, et rappelle que la tradition et l'apprentissage ne sont pas antinomiques de la créativité ni du bonheur. Parce qu'il n'y a finalement qu'un seul moyen de sortir des impasses de Mai 1968 : redevenir conservateurs. Ancien élève de l'ENA et de la London School of Economics, Pierre-Henri d'Argenson est haut fonctionnaire et essayiste. Il a notamment publié un Petit guide pratique et psychologique de la préparation aux concours.

Résumé : Comment la France de la IIIe République, pétrie des idéaux des Lumières, fière de son statut victorieux de la Grande Guerre et riche d'un empire colonial puissant, a-t-elle pu être aussi facilement séduite par la figure du maréchal Pétain ? Comment expliquer que la société française ait, en quelques mois à peine, cédé au pétinisme et à son défaitisme ? Telles sont les questions qui présidèrent à la rédaction du présent texte, publié en 1953, immédiatement salué par l'école des Annales et devenu depuis un ouvrage de référence. L'auteur investigue les ressorts intellectuels et moraux qui ont entrainé l'approbation de l'armistice par une majeure partie de la population, le ralliement des élites au régime de Vichy et l'enthousiasme, voire l'adulation dont Pétain fut l'objet. Ce faisant, cet essai est aussi, pour chacun de nous, une mise en garde ô combien actuelle contre le grand danger qui guette tout peuple s'il renonce à faire face avec honneur aux menaces.