Hardi la vie !

Les textes présentés émanent de personnes qui ont été sérieusement malades du virus. de soignants réquisitionnés (hommage à Sophie Fedy. notre directrice éditoriale). d'enseignants dévoués. de psychanalystes débordés. et même de retraités tout juste bons à être surconfinés... Les thèmes et les genres se marient avec beaucoup d'allant. justifiant un pari risqué au départ. Vous y retrouverez le silence, la nature, les oiseaux : l'envol d'une écologie incarnée et ressentie. Vous allez vivre la réaction aux forces de mort par la création vitale. la prolixité, l'imagination. Ne s'agit-il pas aussi d'essayer de rétablir des fondamentaux oubliés : la nourriture pour les plus déshérités, la santé pour tous, le droit aux déplacements pour les immigrés. Nous entendons le cri de la nécessité du lien social, de la redécouverte de l'écrit, de l'activité productive contre la passivité de la médiatisation ambiante.

La magie de la poésie permet d'exprimer les sentiments les plus profonds de l'arc humain et d'en dire la beauté ou la noirceur. Mais elle s'accroche aussi au monde qui nous entoure et nous aide à en savourer oui en rejeter la réalité Le poète navigue entre l'exploration de l'âme et celle de l'univers, en tissant de mots lumineux le lien entre le crépuscule incertain d'hier et l'aube indécise d'aujourd'hui. René Allétru a sillonné la plante et côtoyé les cultures les plus lointaines. Il y a appris la tolérance et le respect du différend, sans exclure pour autant ses engagements personnels. Les poèmes de ce recueil, écrits sur une période d'une quinzaine d'années, traduisent son regard et ses ¿motions sur un début de siècle riche en bouleversements.

Les programmes définissent l'obligation de commencer "la langue vivante étrangère ou régionale" au CP, à raison de 54 heures par an, soit 1 h 30 par semaine, plutôt réparties sur chacun des jours de la semaine. Les programmes de la maternelle recommandent également de familiariser les élèves avec les sonorités des autres langues (d'où l'attention également portée au cycle 1). Les professeurs des écoles ne se sentent pas toujours légitimes pour enseigner l'anglais car ils sont peu confiants en leurs connaissances et leur pratique qui remontent pour beaucoup au lycée. Par ailleurs les cours en ESPE sont très succincts, même si des changements sont annoncés : la loi sur l'école de la confiance prévoit des exigences au moment du recrutement des candidats au concours CRPE. Un éclairage sur les documents utilisables et authentiques sera à ce titre apporté afin de rassurer les enseignants déjà en activité. 38 outils indispensables sont proposés pour accompagner les enseignants, du cycle 1 au cycle 3, dans leur quotidien : - Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages. - Chaque outil renvoie à de nombreuses mises en oeuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs. - Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations.