Les Cahiers dynamiques N° 52, septembre 2011 : L'éducation en milieux fermés

Entre les centres éducatifs fermés (CEF) et les établissements pénitentiaires pour mineurs (EPM), la différence est-elle seulement dans le mur d?enceinte? S?agit-il avant tout de protéger la société ou de permettre aux mineurs de retrouver un étayage suffisant pour préparer un retour dans la cité? Et si finalement, le credo de ces établissements fermés était l?ouverture? La détention, la prise en charge en milieu contraint posent de nombreuses questions: celle de la pédagogie, de la préparation à l?autonomie mais aussi celles des médias éducatifs, de l?architecture, du partenariat avec la psychiatrie et de l?ouverture (du recrutement) sur des métiers « non traditionnels »...