Le nombre à l'école maternelle. Une approche didactique

Enseigner le nombre à l'école maternelle? Pas si facile! Cet ouvrage se donne comme ambition de mettre à jour les savoirs en jeu dans l'enseignement du nombre à l?école maternelle. Il s'agit des Savoirs mathématiques à acquérir par l?élève mais aussi des savoirs didactiques du professeur pour que vivent des situations d'enseignement adaptées aux enjeux de l'acquisition du nombre dans l'enseignement préscolaire. Pour ce faire, les auteures ont adopté le parti pris d'expliciter en quoi les savoirs didactiques sont au service des savoirs mathématiques enseignés et comment les mathématiques à enseigner pèsent sur les situations didactiques. La présentation intégrée de ces deux aspects constitue le point de vue original de cet ouvrage. Conçu à la fois comme une introduction à la didactique des mathématiques et comme un éclairage sur les enjeux épistémologiques de l'enseignement du nombre à la maternelle, il donne les clés d'une compréhension du processus d'enseignement-apprentissage des mathématiques indispensable à tous ceux qui s'intéressent au domaine scolaire. Ce livre s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la didactique des mathématiques ou à l'enseignement du nombre à l?école: enseignants, chercheurs, formateurs d'enseignants, étudiants se destinant à l'enseignement, parents d?élèves.

En 1906, la ville thermale de Spa est un lieu prisé de toute la bonne société. On y garde le souvenir de la défunte reine Marie-Henriette et de son infidèle époux, le roi Léopold II. Mais derrière les apparences bourgeoises se cachent des morts inexpliquées... S'agit-il de suicides ou de meurtres ? Le meilleur détective de la Belle Epoque Hendrikes Ansor mène l'enquête... quitte à troubler les eaux spadoises... Bien moins calmes qu'il n'y parait.

A 4 ans, Steve Wozniak apprend le fonctionnement d'un oscilloscope. A 7 ans, celui d'une résistance. A 11 ans, il construit son premier kit de radioamateur. Au lycée, il passe ses soirées à dessiner des schémas d'ordinateurs. Quelques années et inventions plus tard, il rencontre un type aussi dingue de programmation que lui, une âme soeur, c'est Steve Jobs. Ensemble, dans le plus pur style hacker, ils construisent une boîte qui permet de passer des appels téléphoniques gratuits. Puis, c'est Apple et l'Apple I, puis l'Apple II. Steve Wozniak nous révèle dans ce livre des choses très intéressantes: ses valeurs, son sens de l'éthique et ses relations avec Steve Jobs. Un livre indispensable pour comprendre trente longues années d'évolution informatique.

Biographie de l'auteur Mireille Lepinoy est professeur certifié d'éducation musicale et chant choral depuis plus de 20 ans. Elle a également enseigné la clarinette en école de musique et joué pendant de nombreuses années dans des orchestres symphoniques et d'harmonie. Elle est l'initiatrice, en France, avec Jean-Claude Decalonne, du projet de classe d'orchestre au collège. Christophe Pavie est professeur certifié de lettres modernes depuis plus de quinze ans. Il a enseigné dans une quinzaine d'établissements, en lycée général, professionnel et collège, dans le 75, 78, 93 et 95. II est auteur dans L'Histoire de la France littéraire, Les Modernités aux PUF. Il a également publié, sur oodoc.com, Abécédaire du professeurdu secondaire.