Prismes. Théorie critique N° 7/2025 : Eduquer : à quoi bon ?

Genel Katia ; Kupiec Anne ; Moutot Gilles ; Muhlma
KIME
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EAN : 9782380721683

La question de l'éducation a été au coeur des réflexions de l'école de Francfort, sans que cela ait souvent été souligné. Des réflexions sur la famille patriarcale autoritaire dans les années 30 aux analyses sur ce que signifie éduquer "? après Auschwitz ? ", il est clair qu'une éducation "? critique ? " doit passer par un travail de déséducation. S'il faut repenser l'éducation, c'est donc, pour reprendre les mots d'Adorno, entre ces "? deux exigences diamétralement opposées ? " qui se heurtent l'une à l'autre ? : "? d'un côté, l'individualisme fort qui ne se laisse rien dicter, de l'autre côté, l'idée de l'adaptation, [... ] l'adjustment, héritée du darwinisme ? ". Favoriser la résistance critique et l'autonomie des individus, pour éviter qu'ils ne soient vulnérables à la manipulation et au fascisme, sans céder sur l'autoréflexion et la sensibilité. C'est cette ligne de crête que désigne l'éducation à l'ambiguïté.

Commandé avant 16h, livré demain
Nombre de pages 200
Date de parution 09/07/2025
Poids 300g
Largeur 110mm
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EAN 9782380721683
Titre Prismes. Théorie critique n°7. Eduquer à l'ambiguïté
Auteur Genel Katia ; Kupiec Anne ; Moutot Gilles ; Muhlma
Editeur KIME
Largeur 110
Poids 300
Date de parution 20250709
Nombre de pages 200,00 €

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