LA RESPONSABILITE DES ACTEURS DU SPORT ET DE L'EDUCATION - EXPERTISES ET CONTROVERSES
WILLE FABIEN
PU SEPTENTRION
20,00 €
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EAN :9782757417232
Le sport en tant que pratique sociale constituerait à lui seul un vecteur de diffusion d'une responsabilité sociale, possédant en soi des vertus éducatives et humanistes. Il s'agit de changer de paradigme, par l'analyse et la construction d'un agir socialement responsable des acteurs du sport et de l'éducation et ainsi lui substituer alors une autre forme de responsabilité, celle de ses usages sociaux et ainsi déconstruire les lieux communs et les présupposés. L'objectif est également de dépasser les apparences trompeuses. En effet, les différents acteurs impliqués dans le sport véhiculent et instrumentalisent un discours formaté et circonstanciel à propos de valeurs qui répondraient aux problèmes sociétaux actuels tels que la santé publique, le bien-être mais également la sécurité des populations ou l'intégration des minorités. Ce discours idéalisé se retrouve également dans les médias qui publicisent ce "prêt-à-penser".
Nombre de pages
180
Date de parution
05/10/2017
Poids
306g
Largeur
160mm
Plus d'informations
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EAN
9782757417232
Titre
LA RESPONSABILITE DES ACTEURS DU SPORT ET DE L'EDUCATION - EXPERTISES ET CONTROVERSES
Auteur
WILLE FABIEN
Editeur
PU SEPTENTRION
Largeur
160
Poids
306
Date de parution
20171005
Nombre de pages
180,00 €
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Certains parents n'imaginent pas un seul instant découvrir un beau matin que leur enfant se drogue. Pourtant la toxicomanie augmente d'année en année, dans toutes les couches de la société. Ce livre clair et pratique où sont dévoilés les parcours différents d'intoxication de deux jeunes, aide les parents à prendre conscience qu'ils pourront être eux aussi un jour ou l'autre confrontés à ce fléau. Il aide également les parents d'enfants déjà victimes de la drogue. Dans cet opuscule qui s'adresse à tous les éducateurs, l'auteur explique : comment empêcher dès le plus jeune âge le développement de la toxicomanie, comment détecter les symptômes de la dépendance, comment aider les toxicomanes à rompre avec la drogue et comment favoriser leur guérison.
Comment se construit une identité sociale singulière dans les dynamiques des convergences, des ruptures, des interrogations se structurant dans un discours de soi ? Le lecteur se laisse interroger par trois thématiques : le corps selon la profession, le corps perçu, le corps selon soi. Cette recherche menée avec des infirmières pourrait être étendue à d'autres corps : ceux du sans domicile, du prisonnier, de gens qui ne s'inscrivent pas dans des canaux sociaux valorisés institutionnellement. Voici des pistes pour mieux se connaître en tant que soignant et se reconnecter à ses ressources.
Nogry Sandra ; Boulc'h Laetitia ; Villemonteix Fra
Le rapport de l'école primaire aux technologies numériques fait l'objet d'une attention constante et suscite encore aujourd'hui de nombreuses questions : quels sont les usages qui en sont faits en classe ? Quelles modifications des pratiques pédagogiques induisent-elles ? Sur un autre plan, comment l'action pédagogique mobilisant ces instruments est-elle accompagnée ? C'est à ce double enjeu que tente de répondre cet ouvrage. En mobilisant différents cadres théoriques, il propose un ensemble de recherches récentes sur ces questions vives. L'influence des tablettes sur les pratiques d'écriture en classe ainsi que la question très actuelle de l'apprentissage de l'informatique à l'école primaire sont abordées. L'évolution des modes et pratiques de supervision pédagogique en France et dans différents pays d'Afrique subsaharienne est également développée. Cet ouvrage présente l'originalité de s'inscrire dans un contexte francophone, il met en avant la contribution des recherches en éducation aux débats sur le numérique à l'école. Contributeurs : Frédéric Bangirinama Étienne Barahinduka Georges-Louis Baron Caroline Beauvais François-Xavier Bernard Laetitia Boulc'h Marcelline Djeumeni Tchamabé Aurélien Fiévez Judith Ndayizeye Stéphanie Netto Sandra Nogry Salimata Sene Mbodji Sevastiani Touloupaki François Villemonteix Emmanuelle Voulgre Jacques Wallet
La question de l'énergie s'impose comme un des enjeux majeurs du XXIe siècle ! Le concept de transition énergétique s'inscrit plus que jamais au coeur des politiques publiques, déclinées ensuite au niveau plus infra des territoires. Toutes ces questions d'ordre environnemental, technique ou sociétal suscitent des prises de position tranchées et des controverses d'ampleur, comme si les problèmes soulevés appartenaient à l'instantané d'une contemporanéité agitée. Or, il apparaît que les phases de mutation liée à l'émergence de nouvelles énergies ont été récurrentes depuis le XVIIIe siècle, se heurtant parfois à des verrous technologiques, des impasses, des défiances. Malgré tout, des filières énergétiques se sont peu à peu imposées à l'existant générant des ascendances techniques et de nouveaux usages. Les actes de ces 6es Journées d'Histoire Industrielle ont pour ambition de s'interroger sur ces dynamiques comme sur ces échecs rappelant en somme qu'aucun système ne reste figé.
Les mémoires humaines - celles de nos sociétés, des mémoires collectives et individuelles - sont en pleine mutation dans un monde en formidable accélération et en production de nouvelles connaissances. Ces mémoires plurielles peuvent-elles tout conserver, se faire à la fois témoins, souvenirs, ressources et réflexions de notre époque dans un monde lui-même en transformation ? À cette question et d'autres, huit points de vue complémentaires apportent des éclairages actuels sur ces notions de mémoires. Ces regards scientifiques concernent l'histoire et la relation à notre passé, à son examen, son archéologie et ses enjeux modernes. Ils envisagent aussi notre mémoire humaine dans ses processus individuels grâce aux neurosciences et à la psychologie cognitive. De plus, les technologies actuelles de l'information interrogent les mémoires artificielles qui étendent notre mémoire humaine.
Créé pour soutenir Vladimir Poutine, le parti Russie unie domine largement le paysage politique russe depuis plus de quinze ans. Résurgence du parti communiste de l'Union soviétique ou instrument entre les mains des dirigeants : quel rôle joue-t-il ? L'enquête, basée sur des entretiens et des observations auprès des représentants du parti, montre la situation inconfortable d'une institution qui ne cesse de se développer tout en restant sous le strict contrôle du pouvoir exécutif central. Elle apporte un éclairage nouveau sur les mécanismes de la domination politique à l'oeuvre dans la Russie de Poutine en insistant sur la place centrale occupée par les références étrangères dans la vie partisane : idéologie inspirée de la pensée conservatrice occidentale, primaires, dispositifs managériaux. À l'heure où les démocraties occidentales connaissent des transformations profondes, le cas de la Russie permet de poser un regard décentré sur la relation problématique entre un dirigeant et sa majorité.