Réussir sa prise de poste

Résumé : Un ouvrage synthétique avec des définitions et les principaux concepts sur le management international. Etayé par un grand nombre d'exemples récents, cet ouvrage fournit une démarche d'analyse construite, pédagogique et complète. Conçu dans une optique managériale, il propose un découpage des thématiques qui permet de répondre à trois grandes questions : - Partie 1. Pourquoi s'internationaliser ? Le lecteur pourra analyser l'environnement international, comprendre les modalités du développement des entreprises à l'international, et élaborer une stratégie d'internationalisation. - Partie 2. Quels moyens pour s'internationaliser ? La réponse renvoie aux fonctions-clés de l'entreprise qui s'internationalise : les modes de financement activables, les modalités d'organisation des firmes à l'international, les moyens logistiques mis en oeuvre pour réaliser son activité. - Partie 3. Quelles spécificités pour l'entreprise à l'international ? Les plus importantes relèvent de quatre domaines : le marketing, l'innovation, la gestion des ressources humaines, le management interculturel.

La lutte contre les discriminations comme la promesse de l'égalité des chances pour tous, sont indiscutablement des thèmes mobilisateurs tant au niveau européen que français. Les entreprises publiques et privées sont fermement interpellées sur ces thèmes par les citoyens / salariés et les pouvoirs publics, et contribuent avec leurs moyens et leurs contraintes à la construction d'un management de la diversité . Pourtant, derrière ce vocable, se cache une multitude de définitions, d'enjeux et de pratiques concrètes que les divers chapitres et cas d'entreprise de cet ouvrage tentent de balayer en cherchant à clarifier les postures et degrés de maturité sur des sujets aussi variés que l'égalité Femme / Homme, le handicap, l'âge ou l'orientation sexuelle. Déjà anciens ou émergents, ces critères de discrimination sont complétés par une présentation des approches économiques, comme celle du marketing ethnique, et surtout par celles renvoyant au respect des différences et à 'l'inclusion' chères aux tenants d'un management de la diversité à l'anglo-saxonne. Cet ouvrage offre à chacun-e, dirigeant-e d'entreprise, directeur-trice des RH, chercheur-se, étudiant-e ou simple citoyen-ne, un panorama complet et critique sur une problématique d'actualité, à la mode, et largement enfermée dans des logiques incantatoires et angéliques. Le choix d'un dialogue entre experts, chercheurs et praticiens, devrait conduire à ouvrir le débat, à l'enrichir et à restituer sa complexité en mêlant décryptages et témoignages tout en garantissant une pluralité des points de vue. . . Isabelle Barth est professeur des Universités en Sciences de Gestion à l'Université de Metz, chercheur à l'ISEOR, et professeur affilié au groupe INSEEC Business School. Elle dirige trois programmes de Master 2 à l'IAE de Lyon, centrés sur le Management Commercial. Elle mène depuis plusieurs années un programme de recherche sur la vente et travaille, dans ce cadre, à la question de la diversité au sein des forces de vente. Christophe Falcoz dirige le cabinet RCF Management (Lyon) et est docteur en sciences de gestion. Les recherches qu'il mène lui ont permis d'aborder les liens entre travail / emploi d'une part, et d'autre part, l'âge, le genre et l'orientation sexuelle. Il est membre du groupe thématique AGRH Diversité, discrimination et égalité professionnelle . Il est aussi membre associé du CERAG - CNRS de l'Université Pierre Mendès-France de Grenoble.

La gouvernance des organisations est, depuis ces dix dernières années, profondément interrogée et remise en cause. De très nombreux travaux et réformes, en France et dans le monde, ont permis de revoir en profondeur la "corporate governance" notamment des grandes entreprises. La gouvernance politique est, elle aussi, fortement interrogée et réformée. Ce mouvement touche également les organisations sportives (Comité international olympique, fédérations sportives, clubs professionnels...) qui ont dû parfois faire face à de graves crises liées à des dérives éthiques (corruption, dopage, tricheries...). Un certain nombre de questions émergent en filigrane : comment se prennent les décisions dans les organisations sportives ? Comment ces décisions sont-elles influencées par les pressions politiques, commerciales, sociales ? ... Comment s'y exerce le pouvoir ? Quels sont les effets des modes de gouvernance sur les styles de management et au-delà sur les performances ? Qui devrait diriger, manager, contrôler ? ... Ni "état des savoirs", ni "défense d'une thèse singulière", cet ouvrage auquel ont contribué dix-huit chercheurs européens et nord-américains, propose d'ouvrir un débat sur les nouveaux enjeux de la gouvernante des organisations sportives dans le contexte du début du XXIe siècle.

A mi-chemin entre travail philosophique et littéraire, la dissertation de culture générale nécessite un savoir-faire particulier qui en fait un véritable enjeu des concours des Grandes Ecoles de Commerce. Cette épreuve peut, en effet, par les thèmes proposés, dérouter plus d'un candidat mal préparé. L'objectif de cet ouvrage est justement d'apporter aux élèves les clés pour se préparer sereinement à cet exercice qui, une fois maîtrisé, peut vite faire la différence aux concours. Une présentation pédagogique et pratique. Une étude approfondie du sujet: un cours complet qui aborde l'ensemble des problématiques possibles autour du thème au programme. Des conseils méthodologiques pour aborder sereinement les concours: les attentes du jury, les pièges à éviter, les fautes à ne pas commettre: une synthèse des astuces pour être au top le jour des épreuves. Des pistes de réflexion pour aller plus loin: le tour de la question en 150 sujets possibles, citations utiles et modèles de problématiques. Des dissertations intégralement rédigées: un entraînement efficace avec des exemples de sujets corrigés et de dissertations transversales pour s'entraîner pendant l'année. Biographie de l'auteur Cet ouvrage a été réalisé par France Farago, agrégée de philosophie, professeur en classes préparatoires littéraires au lycée Chaptal, à Paris, Etienne Akamatsu, agrégé de philosophie, professeur au lycée Louis Bascan à Rambouillet et Gilbert Guislain, ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure de Saint-Cloud, professeur de lettres au lycée Jules Ferry à Versailles.