PRATIQUES DE L'INTERDISCIPLINARITE : MUTATIONS DES SCIENCES

En quoi consiste le travail de l'ingénieur ? Que se passe-t-il dans un bureau d'études ? Qu'apporte un regard sociologique sur le travail technique comme sur la prise en compte des objets ? Pour répondre à ces questions, les auteurs livrent de précieuses études de cas qui permettent de mieux comprendre l'activité et les processus de conception de nouveaux produits. Pour l'élève ingénieur, de telles études sont une occasion de découvrir en milieu industriel la nature de la complexité des tâches et de mettre en lumière les divers mécanismes socio-techniques. Ingénieurs au quotidien s'adresse en priorité aux ingénieurs (élèves, enseignants, chercheurs et industriels) comme aux étudiants et chercheurs en sciences sociales (technique et innovation), l'ouvrage propose une série de comptes rendus détaillés de pratiques observées, le lecteur peut s'y référer en fonction des objets, des terrains et des thèmes ; en cours, il pourra être utilisé pour animer une réflexion sur tel outil de l'ingénieur.

Résumé : Sciences et techniques sont plus que jamais impliquées dans nos grands problèmes de société. Explosion des nanotechnologies, controverse sur les OGM, changement climatique, etc., autant de thématiques dont la compréhension et la maîtrise impliquent aussi de mieux connaître les dynamiques sociales de fabrication de connaissances et des innovations. Le présent ouvrage, refonte complète de la Sociologie des sciences (1995, dans la même collection), relève ce défi. Il présente les différentes formes d'articulation sciences / société (émergence des sciences, dynamique d'innovation, démocratie technique) et les principaux mécanismes sociaux qui font vivre les sciences (institutions, organisations, échanges entre chercheurs, construction des contenus, etc.). Il permet d'appréhender la culture matérielle et cognitive d'un laboratoire comme le fonctionnement des marchés de l'emploi scientifique. Au-delà, en référence aux grands auteurs, courants de pensée et débats, il aide à mieux comprendre en quoi la société et ses décisionnaires contraignent le développement des sciences et des techniques, et en quoi les artisans de ces dernières imposent en retour leurs logiques propres. Il ouvre ainsi sur une sociologie de " la société des connaissances ", la nôtre, encore bien trop limitée eu égard à la taille des enjeux. Ce livre répond ainsi aux besoins des étudiants et enseignants en sociologie, mais aussi en sciences de la nature et de l'ingénieur (Masters scientifiques et technologiques), et va au-devant des interrogations du public averti.

Dominique Vinck est professeur à l'université Pierre Mendès-France (Sciences sociales) et à l'institut national polytechnique de Grenoble. Auteur de nombreux ouvrages, il nous invite ici à mieux comprendre ces nanotechnologies objets de tant de débats: qui sont ceux qui font ces nouvelles technologies, lesquelles sont réellement commercialisées, ou seulement imaginées, quels groupes s'y opposent... Bref, à quoi servent les nanotechnologies, et quels sont les solutions mais aussi les problèmes qu'elles engendrent.