Informatique scolaire à l'école primaire. Spécificités et devenir du groupe professionnel des animat
Villemonteix François ; Baron Georges-Louis
L'HARMATTAN
32,50 €
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EAN :9782296554696
Cet ouvrage propose une étude d'une catégorie d'acteurs de l'informatique scolaire du premier degré de l'école française, les animateurs TICE (ATICE). Ces acteurs, réunis en communauté de pratique en ligne, expriment leurs intérêts et valeurs, controverses et consensus à propos de leur rôle dans le champ labile et instable des technologies en éducation. Constitués en communauté de pratique, ils s'engagent dans un projet de professionnalisation, interrogeant leur identité professionnelle. Ce livre donne des éléments clés pour rendre intelligible un champ de pratiques complexe, en proie à des évolutions importantes. Il s'adresse aux cadres de l'éducation, aux formateurs, aux enseignants mais également aux chercheurs en sciences de l'éducation et en sociologie qui trouveront un apport à la réflexion sur le développement de professionnalités spécifiques à l'Education nationale. Il participe à la continuité des travaux engagés dans l'étude des réseaux d'enseignants et des communautés de pratiques qui utilisent aujourd'hui internet comme vecteur de communication.
Nombre de pages
336
Date de parution
27/06/2011
Poids
410g
Largeur
135mm
Plus d'informations
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EAN
9782296554696
Titre
Informatique scolaire à l'école primaire. Spécificités et devenir du groupe professionnel des animat
Auteur
Villemonteix François ; Baron Georges-Louis
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
135
Poids
410
Date de parution
20110627
Nombre de pages
336,00 €
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Villemonteix François ; Baron Georges-Louis ; Bézi
Le présent ouvrage collectif s'intéresse à la manière dont l'école primaire prend en compte le fait numérique. Ecrit par des chercheurs de différentes spécialités avec en vue un public large, il présente un large panorama de la situation, en s'intéressant aussi bien à l'utilisation en classe d'instruments mobiles (comme les tablettes) qu'à la pensée informatique (s'agissant en particulier de codage) et à la formation des enseignants.
Dans un monde ravagé par la guerre qui oppose les cités du Kharzem aux terribles Dorriens, descendus de leurs montagnes pour semer autour d'eux la mort et la désolation, trois soldats, lassés de se battre, partent à la recherche du Yavatmahal, un joyau fabuleux aux pouvoirs obscurs et terrifiants. Leur quête les mènera à travers des territoires inconnus, des pays mystérieux et des lieux étranges, dans lesquels leur courage et leur détermination seront mis à rude épreuve.
Chassé d'Amalica pour s'être opposé aux prêtres du Dieu Vivant, le peuple arkinien, héritier des antiques guerriers de la Steppe, erre à travers les contrées arides des déserts de l'est à la recherche de la cité légendaire d'Irem. Commence alors, pour ces hommes et ces femmes à l'âme fière et indomptable, une véritable épopée. Sous l'impulsion de leur roi Tekish de Sorn, ils connaîtront tour à tour les larmes amères de la souffrance et les joies immenses de la victoire, bâtissant, au cours de leurs péripéties, un royaume extraordinaire que, bien plus tard, on nommera en tremblant l'Empire arkinien.
L'année 2010 marquera, pour de nombreux pays africains surtout francophones, 50 ans d'indépendance, donc de gestion du pouvoir entre les mains des élites dirigeantes africaines. Seulement, un demi-siècle plus tard, un constat se dégage de l'ensemble des Etats africains : le développement semble s'éloigner de l'Afrique au fur et à mesure que les années passent. Pourquoi l'Afrique demeure-t-elle à la traîne malgré toutes les richesses qu'elle possède ? Le continent noir peut-il se sortir du piège de l'aide pour son développement si la bonne gouvernance s'installe effectivement et si les mentalités changent radicalement ? Compte tenu de l'apport remarquable des diasporas intellectuelles notamment chinoise et indienne pour l'émergence de la Chine et de l'Inde, la diaspora intellectuelle africaine, avec l'élection du fils d'Afrique Barack Obama à la Maison Blanche, ne constitue-t-elle pas le meilleur pilier de l'Afrique pour sortir du labyrinthe de la néguentropie ? Dans le cadre de mes recherches de plus d'une décennie, je présente également ce que l'on pourrait assimiler à une nouvelle théorie des relations Nord-Sud. Ce sont ces réflexions et interrogations auxquelles nous essayons de trouver des solutions pour l'avenir de l'Afrique avec quelques brillants intellectuels de la diaspora africaine d'Europe et d'Amérique du Nord.
Avant la conquête française, la plus grande partie de la moitié orientale du Burkina Faso actuel était occupée par les Mossis. On appelle également "mossis" les représentants de l'ordre aristocratique qui dirige ce territoire, souvent qualifié à tort d'empire, un ordre dont les institutions se sont maintenues durant les six décennies de domination coloniale. Pourquoi et comment ce système a-t-il été préservé alors même que la société toute entière vit de grands bouleversements ? Au moment de la conquête, les chefs précoloniaux n'auraient-ils pas dû être renversés et leur système aboli ? Et lorsqu'on s'approche de la décolonisation, c'est-à-dire d'une indépendance accordée à une élite "moderne" formée à l'école coloniale, la question de l'abolition des organisations traditionnelles n'aurait-elle pas dû être de nouveau soulevée ? Comment les structures politiques mossis ont-elles su se maintenir durant la période coloniale ? Selon quelles modalités ...