Le métier d'éducateur de jeunes enfants. Un certain regard sur l'enfant

Pour une fraction non négligeable de familles et d'enfants, le processus éducatif est en crise sérieuse et le rapport à l'institution et à ceux qui la représentent (professeurs, policiers, juges etc.) subit une remise en cause qui n'a rien à voir avec une lutte politique classique. Comme pour beaucoup de phénomènes sociaux on peut constater que si les familles ne sont pas réellement démissionnaires, il n'empêche que les parents constamment «accusés» se braquent sur des positions dures ou des stratégies d'évitement et confortent du même coup les professionnels de l'éducation dans leurs préjugés et leur dénonciation. Les assistantses sociales sont placées au premier plan pour observer ces phénomènes et recueillir leurs effets. Connaissant les familles et les enfants les plus fragiles, elles disposent, d'un matériel empirique peu ou mal exploité qui pourrait pourtant permettre à ceux qui conçoivent les politiques socio-éducatives de mieux comprendre le «sentiment» des familles mais aussi leurs stratégies et la façon souvent très astucieuse avec laquelle elles composent avec l'institution.

Ce livre rassemble les contributions de 16 chercheurs en sciences humaines qui ont scruté pendant deux jours les rapports complexes entre l'Etat et les interventions sociales. En effet, la question du rôle de l'Etat dans la mise en oeuvre des politiques sociales est aujourd'hui au coeur d'un grand nombre de débats. Qu'il s'agisse du référendum pour le traité constitutionnel européen, des mouvements pour la sauvegarde des protections sociales (sécurité sociale, retraites, régimes spéciaux etc), de la défense des services publics, de la loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) ou de la lutte contre l'exclusion, cette question fait l'objet en France, en Europe et même outre-atlantique, d'une fracture réelle ou supposée entre ceux qui défendent les acquis de l'Etat-providence et ceux qui voudraient un Etat réduit à ses fonctions régaliennes, ceux qui en appellent aux interventions de l'Etat - notamment dans la lutte contre les inégalités sociales - et ceux qui voudraient le voir assurer une simple fonction d'animateur. Les pays qui ont participé à ces rencontres de Paris-13 et que l'actualité brûlante ne prédisposait pas à engager un dialogue, présentent tous un rapport singulier à l'Etat social: si la France reste le porte-drapeau du modèle providentiel, ses anciennes colonies ou protectorats (Algérie et Maroc) l'ont reproduit et fait évoluer à leur façon, l'Algérie vers l'économie de marché et le Maroc vers un Etat monarchique où c'est le roi qui détermine les grandes orientations sociales. Quant à Israël, jeune Etat érigé à la fois sur l'occupation de la Palestine et sur les cendres de la Shoah, il est confronté à une autre configuration complexe, celle de la présence à ses frontières d'un peuple sans Etat auquel une Autorité fragile, très dépendante de l'aide internationale, ne parvient pas à se substituer. Enfin, la Suisse constitue un autre modèle original où la démocratie que l'on peut qualifier de semi-directe mobilise deux instruments qui lui permettent de peser sur les décisions de l'Etat fédéral: le référendum et l'initiative populaire.

Biographie de l'auteur Daniel Verba est sociologue à l'université Paris 13 (PRES Sorbonne Paris-Cité et Campus Condorcet) et chercheur à l'Institut de recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux contemporains (IRIS/EHESS-CNRSINSERM-P 13). Faïza Guélamine est assistante de service social, sociologue, responsable de formation à l'Association nationale des cadres du social (ANDESI) et membre associé de l'unité de recherche "Migrations et société" (URMIS/ université Paris 7). Tous deux ont publié de nombreux ouvrages sur les professions socio-éducatives et les politiques sociales.

Le dossier principal examine le rapport entre sciences sociales et intervention sociale en croisant les regards de chercheurs français et algériens sur les conditions d'émergence et de développement de l'intervention sociale dans les deux pays. Viennent ensuite : une présentation du psycho-sociologue Kurt Lewin, "fondateur" du management moderne ; un point sur les difficultés contemporaines du secteur financier ; une réflexion sur l'intermittence, comme niveau "mixte" de l'emploi précaire ; une analyse économique de la propriété intellectuelle, à la lumière des Technologies de l'Information et de la Communication.