Moi, Lucie, 17 ans en 1939. La guerre, et après

Biographie de l'auteur Un ouvrage a été coordonné par Isabelle Daugareilh, chargée de recherche CNRS, juriste de droit social et Francis Vennat, fonctionnaire au Ministère de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale. Les contributions émanent d'experts et de participants à la 23' session nationale de l'Institut national du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (INTEFP-Lyon/Marcy l'étoile).

En France, cinq millions de salariés, soit plus de 20 % de l'emploi total, occupent des emplois non qualifiés. S'agit-il pour autant de salariés sans qualités ni compétences? "Dernier wagon de l'emploi", ils occupent les postes dont les conditions de travail sont les plus difficiles et les emplois les plus précaires. Leurs salaires sont parmi les plus bas, alors que nombre d'entre eux détiennent des diplômes, sont expérimentés ou ont une forte utilité sociale. Alors que la disparition de l'emploi non qualifié était, dans les années 1980, quasiment programmée, comment expliquer sa recrudescence au début des années 1990? Est-ce le signe d'une régression sociale? Est-ce le résultat d'une politique adaptée au maintien dans l'emploi et à l'embauche de salariés menacés par le chômage? Pour répondre à ces questions, économistes, sociologues et statisticiens explorent dans ce livre le contenu de ces emplois, le profil des salariés et leurs trajectoires. Ils étudient les politiques d'emploi et l'effet des allégements de cotisations sociales. Ils décrivent le jeu des acteurs qui a présidé à l'émergence de cette catégorie. Derrière l'hétérogénéité de ces emplois, ils mettent en évidence tout à la fois leur permanence, la question de la reconnaissance des qualifications et du rôle de la formation. L'ouvrage invite à pointer l'enjeu politique de cette question: est-il possible d'atteindre les objectifs européens de qualité de l'emploi et d'économie de la connaissance, tout en favorisant le développement d'emplois peu qualifiés...

La danse comme médiation psychomotrice constitue un outil de choix dans l'accompagnement des patients - bébés, enfants ou adolescents porteurs de handicap, adultes ou personnes âgées - et dans le suivi de problématiques aussi diverses que les troubles psychopathologiques ou les atteintes plus strictement fonctionnelles. Dans cet ouvrage très complet, organisé autour de six situations cliniques articulées aux savoirs théoriques actuels, l'auteur décrit les grands enjeux psychomoteurs de la médiation danse comme le tonus et la posture, la sensation, les perceptions et les représentations du corps, la temporalité et la spatialité.