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Comment porter bébé ? Comment le manipuler sur une table à langer ? Comment le toucher pour développer ses sens ? Commet le masser pour améliorer son tonus ... Se fondant sur sa longue expérience des tout-petits en milieu hospitalier, Laurence Vaivre-Douret propose ici un programme de soins, original et complet, qui tient compte des vrais besoins et des compétences réelles du bébé. Abondamment illustré, ce programme, baptisé programme PMSE (Portage, Manipulation, Sollicitations d'éveil et de confort, Environnement), s'inscrit dans le cadre de la qualité des soins au nouveau-né et au nourrisson. Les fondements théoriques sur lesquels il repose sont exposés dans une langue claire et relativement accessible afin de permettre à tout lecteur, spécialiste ou non, de bien comprendre, et de respecter, le fonctionnement du bébé et les grandes étapes de son développement maturatif et affectif entre 0 et 18 mois.

La problématique du Crack en Île-de-France est essentiellement située dans le Nord-Est de Paris et sa proche banlieue. Le Crack est la drogue illicite la plus dangereuse, sans traitement de substitution. Fabriquée à partir de la cocaïne et surtout fumée, elle atteint ainsi de façon rapide le cerveau. La faible durée de son effet psychique puissant conduit à une addiction certaine. Ce rapport commandité fin 2021 par la Région Île-de-France apporte un éclairage fondé à partir de plus de cinquante auditions ayant permis de proposer 16 recommandations et un plan d'action. L'addiction au Crack est un véritable problème de santé publique, sociétal et sécuritaire, avec des répercussions graves pour la santé, entraînant une précarité avec désinsertion sociale et professionnelle. Ce rapport met en avant la prévention et l'objectif de prohiber le Crack avec une double mission, « d'aller vers » le consommateur et de « l'amener vers le soin », le considérant comme un patient et non comme un délinquant.

La crise provoquée par la Covid-19 a affecté tous les systèmes éducatifs qui ont chacun répondu à leur façon. Celle-ci tient à l'histoire du pays, sa culture et ses traditions. Pendant 20 mois, le système éducatif français a connu de multiples changements brutaux. Ce livre observe le système éducatif français. Il n'est à charge ni contre le ministre, ni contre les groupes organisés. Sur la base de données factuelles publiques, il n'épargne personne. Le texte s'emploie à traquer sans concession les bureaucraties ministérielle et syndicale, souvent complices. Il est indéniable que la crise sanitaire nous a légué une école hybride. Pratiquant l'ironie, l'auteur, qui se dépeint comme un mocking bird, s'adresse à un large public qui trouvera dans ce livre ce qu'il vit au quotidien dans ses rapports à l'école française