Mondialisation et citoyenneté. [colloque, "Mondialisation, institutions, citoyenneté", avril 1999, P
Uzunidis Dimitri ; Michiels Jean-Pierre
L'HARMATTAN
21,00 €
Sur commande en 6-8 jours
EAN :9782738478757
La mondialisation n'est autre que l'expansion planétaire de l'économie capitaliste et de ses règles de fonctionnement. L'entreprise s'affiche comme entité globale ; la finance gangrène la production de richesses ; les conditions de travail et de vie quotidienne sont calquées sur les fluctuations brutales des indices boursiers ; l'environnement se dégrade inexorablement. Le démantèlement de l'Etat-providence et les assauts contre le pouvoir populaire, la défaillance du citoyen, facilitent le libre mouvement du capital. L'Etat devient l'outil de formation d'un espace géoéconomique mondial pour la réalisation inconditionnelle de profits. Mais tous les états ne se valent pas. Le libéralisme américain donne le " la " à l'organisation mondiale de l'activité économique. Les institutions internationales, sous l'emprise de la première puissance du monde, tentent de réglementer la conquête de l'Ouest, de l'Est, du Nord et du Sud. Observant que la mondialisation est source de ségrégation sociale, d'incertitude économique et de conflits militaires effectifs ou latents, les auteurs (universitaires, politiques, syndicalistes) s'intéressent aux effets sociaux du néo-impérialisme et discutent des formes de résistance et des alternatives politiques pour une mondialisation citoyenne.
Nombre de pages
239
Date de parution
03/05/2000
Poids
332g
Plus d'informations
Plus d'informations
EAN
9782738478757
Titre
Mondialisation et citoyenneté. [colloque, "Mondialisation, institutions, citoyenneté", avril 1999, P
ISBN
2738478751
Auteur
Uzunidis Dimitri ; Michiels Jean-Pierre
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
0
Poids
332
Date de parution
20000503
Nombre de pages
239,00 €
Disponibilité
Sur commande en 6-8 jours
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapiditéCommandé avant 16hlivré demain
Économique et pratiqueLivraison dès 3,90 €
Facile et sans fraisRetrait gratuiten magasin
Disponibilité et écouteContactez-nous sur WhatsApp
L'éducation et la formation à l'entrepreneuriat et à l'innovation sont à mettre en parallèle avec la peur de l'échec, la crise économique, un environnement hostile, le manque de vocation et de compétences. Les Etats ont pourtant depuis longtemps encouragé les universités à développer plusieurs activités visant à promouvoir l'esprit d'entreprise, de créativité et d'innovation : multiplication des incubateurs, accélérateurs et FabLabs, programmes et financements dédiés, etc. Ces dispositifs visent à sensibiliser, à développer la vocation étudiante et à améliorer les attitudes des étudiants à l'égard de l'entrepreneuriat. Mais, ces initiatives sont souvent fragmentées et confinées dans les murs des universités, mal reliées aux écosystèmes entrepreneuriaux et d'innovation. L'entrepreneuriat et l'innovation peuvent néanmoins constituer une discipline à part entière qui peut à la fois être étudiée, enseignée et apprise. La question n'est donc pas de savoir si les compétences en entrepreneuriat et en innovation peuvent être enseignées, mais "comment" le faire. C'est précisément à ce projet que les auteurs des textes réunis dans ce numéro spécial de Marché et Organisations - Revue d'analyse stratégique apportent des éléments de réponse innovants.
La crise de la finance déclenchée brutalement en 2008 pose plusieurs questions. Serait-elle un effet d'ajustement ou les prémices de restructurations fondamentales ? Est-elle le résultat d'une défaillance majeure du modèle d'expansion de l'économie depuis la fin des années 1970 ou l'aboutissement dudit processus ? Serait-elle un "problème" national exporté de par le monde, ou le monde ne serait-il pas assez grand pour résoudre un problème qui lui a été posé ...
L'année 2010 marquera, pour de nombreux pays africains surtout francophones, 50 ans d'indépendance, donc de gestion du pouvoir entre les mains des élites dirigeantes africaines. Seulement, un demi-siècle plus tard, un constat se dégage de l'ensemble des Etats africains : le développement semble s'éloigner de l'Afrique au fur et à mesure que les années passent. Pourquoi l'Afrique demeure-t-elle à la traîne malgré toutes les richesses qu'elle possède ? Le continent noir peut-il se sortir du piège de l'aide pour son développement si la bonne gouvernance s'installe effectivement et si les mentalités changent radicalement ? Compte tenu de l'apport remarquable des diasporas intellectuelles notamment chinoise et indienne pour l'émergence de la Chine et de l'Inde, la diaspora intellectuelle africaine, avec l'élection du fils d'Afrique Barack Obama à la Maison Blanche, ne constitue-t-elle pas le meilleur pilier de l'Afrique pour sortir du labyrinthe de la néguentropie ? Dans le cadre de mes recherches de plus d'une décennie, je présente également ce que l'on pourrait assimiler à une nouvelle théorie des relations Nord-Sud. Ce sont ces réflexions et interrogations auxquelles nous essayons de trouver des solutions pour l'avenir de l'Afrique avec quelques brillants intellectuels de la diaspora africaine d'Europe et d'Amérique du Nord.
Avant la conquête française, la plus grande partie de la moitié orientale du Burkina Faso actuel était occupée par les Mossis. On appelle également "mossis" les représentants de l'ordre aristocratique qui dirige ce territoire, souvent qualifié à tort d'empire, un ordre dont les institutions se sont maintenues durant les six décennies de domination coloniale. Pourquoi et comment ce système a-t-il été préservé alors même que la société toute entière vit de grands bouleversements ? Au moment de la conquête, les chefs précoloniaux n'auraient-ils pas dû être renversés et leur système aboli ? Et lorsqu'on s'approche de la décolonisation, c'est-à-dire d'une indépendance accordée à une élite "moderne" formée à l'école coloniale, la question de l'abolition des organisations traditionnelles n'aurait-elle pas dû être de nouveau soulevée ? Comment les structures politiques mossis ont-elles su se maintenir durant la période coloniale ? Selon quelles modalités ...