Les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent
Turgeon Lyse ; Gendreau Paul L
DE BOECK SUP
33,50 €
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EAN :9782353270057
La recherche sur les troubles anxieux chez les enfants et les adolescents a pris un essor considérable au cours des dernières années. Il y a à peine vingt ans, la littérature était encore rare et se résumait le plus souvent à des études de cas sur le traitement de phobies spécifiques. Depuis ce temps, plusieurs études de traitement ont été réalisées en Amérique du Nord, en Australie et en Europe. Parallèlement à ces études, on a aussi assisté à une explosion des connaissances sur les facteurs associés au développement de l'anxiété pathologique chez les jeunes. Si ces travaux sont d'une importance considérable pour le développement de modèles conceptuels, ils guident aussi l'intervention. Un autre domaine de recherche qui a pris beaucoup d'ampleur concerne l'épidémiologie des troubles anxieux chez les enfants. Ces études permettent de documenter l'ampleur du problème et d'orienter les programmes de dépistage et de traitement. Enfin, plusieurs chercheurs ont mis au point des outils sensibles et valides pour évaluer les troubles anxieux chez les jeunes, ce qui a longtemps fait défaut, et ce particulièrement pour les cliniciens et les chercheurs francophones. Cet ouvrage est une recension par thèmes des développements récents dans le domaine de l'anxiété chez les enfants et les adolescents. Le premier chapitre porte sur l'épidémiologie des troubles anxieux; il aborde aussi les facteurs associés comme les facteurs familiaux. Le second chapitre porte sur la neurobiologie des troubles anxieux. Le troisième présente les principaux outils d'évaluation qui permettent d'évaluer l'anxiété. Le quatrième chapitre présente une recension des études d'efficacité des traitements psychologiques et pharmacologiques des troubles anxieux. Enfin, les trois derniers chapitres présentent les données liées au trouble obsessionnel-compulsif, au trouble de stress post-traumatique et à la phobie sociale, troubles anxieux pour lesquels les connaissances sont moins développées.
Nombre de pages
240
Date de parution
23/01/2007
Poids
490g
Largeur
162mm
Plus d'informations
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EAN
9782353270057
Titre
Les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent
Auteur
Turgeon Lyse ; Gendreau Paul L
Editeur
DE BOECK SUP
Largeur
162
Poids
490
Date de parution
20070123
Nombre de pages
240,00 €
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Ce guide d'intervention cognitivo-comportementale, l'un des seuls existant en langue française, veut favoriser une meilleure formation et une meilleure pratique professionnelle chez les intervenants oeuvrant auprès des enfants et des adolescents, tant au Québec qu'en Europe francophone. Comme plusieurs recherches l'ont démontré, l'intervention cognitivo-comportementale constitue l'une des formes d'intervention qui donne les meilleurs résultats chez ces populations. Chaque chapitre, écrit par des cliniciens et chercheurs-cliniciens choisis pour leur expertise en la matière, porte sur une thématique précise. Ce premier tome rassemble les textes sur des troubles d'adaptation de nature plus intériorisée : les troubles anxieux, les troubles des conduites alimentaires, la dépression et les troubles de sommeil. Le second tome portera, quant à lui, sur des troubles de nature plus extériorisée, tels le trouble de déficit de l'attention avec hyperactivité, les troubles de comportement graves, les tics et le syndrome Gilles de la Tourette ou, encore, les troubles du spectre autistique. La même structure prévaut dans les deux ouvrages. Chaque chapitre présente un cas réel qui illustre le trouble en question, ses manifestations cliniques, sa prévalence, son évaluation. Les principales techniques de thérapie cognitivo-comportementale et la façon de les appliquer sont ensuite exposées en détail. Des outils, comme des grilles d'observation des exercices pratiques, accompagnent également la présentation des stratégies d'intervention. Enfin, des recommandations sont proposées, tant sur le plan clinique que pour le développement de la recherche clinique.
Résumé : Ce guide d'intervention cognitivo-comportementale, l'un des seuls existant en langue française, veut favoriser une meilleure formation et une meilleure pratique professionnelle chez les intervenants oeuvrant auprès des enfants et des adolescents, tant au Québec qu'en Europe francophone. Comme plusieurs recherches l'ont démontré, l'intervention cognitivo-comportementale constitue l'une des formes d'intervention qui donne les meilleurs résultats chez ces populations. Chaque chapitre, écrit par des cliniciens et chercheurs-cliniciens choisis pour leur expertise en la matière, porte sur une thématique précise. Ce second tome rassemble les textes sur des troubles d'adaptation de nature plus extériorisée: le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité, les comportements antisociaux graves, les tics et le syndrome Gilles de la Tourette, ainsi que les troubles du spectre autistique. Le premier tome porte, quant à lui, sur des troubles de nature plus intériorisée, tels les troubles anxieux, les troubles des conduites alimentaires, la dépression ou, encore, les troubles de sommeil. La même structure prévaut dans les deux ouvrages. Chaque chapitre présente un cas réel qui illustre le trouble en question, ses manifestations cliniques, sa prévalence, son évaluation. Les principales techniques de thérapie cognitivo-comportementale et la façon de les appliquer sont ensuite exposées en détail. Des outils, comme des grilles d'observation ou des exercices pratiques, accompagnent également la présentation des stratégies d'intervention. Enfin, des recommandations sont proposées, tant sur le plan clinique que pour le développement de la recherche clinique.
Tout au long de son enfance, Carolus avait réalisé une oeuvre pléthorique, protéiforme, fragmentaire, en tout cas entièrement inédite. Celle-ci avait été archivée dans une série de boîtes. Qui avaient été déposées chez moi. Il fallait bien qu'un événement m'obligeât à les ouvrir.
Salut à toi ! Alors, comment ça se passe dans ta vie ? Tes relations interpersonnelles, ça roule ? Et la gestion du stress, tu maîtrises ? Ou bien te transformes-tu en Hulk dès que tu dois attendre en file ou que quelqu'un te tape sur les nerfs ? Tu sais, celui qui pousse discrètement son chariot d'épicerie dans ton dos, pour que tu avances plus vite ? Et puis, ces groupes de croissance personnelle où on parle sans arrêt de gratitude et de bienveillance, tu t'y retrouves ? T'a-t-on promis une méthode infaillible pour devenir heureux ? Pourtant, malgré toute ta bonne volonté, tu replonges dans tes vieilles habitudes, tu n'arrives pas à changer un comportement et tu as l'impression d'être le seul à faire les efforts voulus pour maintenir de bonnes relations avec ceux qui t'entourent. Si tu as répondu oui ne serait-ce qu'à une seule des questions qui précèdent et si tu as esquissé un sourire par moments, alors ne perds pas ton temps à faire d'autres tests en ligne. Tu es au bon endroit. Dans ce livre d'anti-croissance personnelle, je te propose des outils différents de ceux dont tu entends souvent parler pour te défaire de tes vieilles habitudes devenues nuisibles avec le temps. Tu es le seul véritable expert de ta propre vie, tu as déjà en toi la recette de ton bonheur même si tu as l'impression de l'avoir perdue. Apprends à tracer ton chemin vers un nouveau départ sans te prendre la tête à deux mains à chaque tournant. Viens avec moi défricher ta trail.
Je m'appelle Marie Tapernoux. Je suis thérapeute de couple, sexologue et, comme vous, j'ai aimé, espéré, douté, tenu, lâché, recommencé. J'ai vu des couples s'abîmer à force de vouloir bien faire, et d'autres se reconstruire en acceptant enfin de regarder les choses en face. Avec ce livre, je ne vous promets pas que vous formerez le couple idéal. Je n'y crois pas. Je vous propose mieux : comprendre ce qui se joue vraiment dans votre relation, au-delà des reproches, des frustrations et des " on ne se comprend plus ". Vous y trouverez des situations vécues, des outils concrets et des exercices simples pour : traverser les grandes étapes de la vie de couple sans vous perdre complètement ; comprendre votre façon d'aimer, de communiquer... et de vous disputer ; renforcer la confiance, la complicité et le lien, même quand l'envie n'est plus aussi spontanée qu'au début ; de réparer après les crises, les tempêtes, les trahisons ou les grandes remises en question. Ce livre est un compagnon de route pour les couples qui veulent arrêter de subir leur relation et commencer à en prendre soin ensemble.
Un entraînement intensif pour réussir la physique au concours de médecine et de dentisterie. Ce livre vous prépare efficacement au jour J grâce à 10 tests complets pour maîtriser les notions essentielles du programme de physique ; Plus de 200 QCM pour développer un savoir-faire et réviser les concepts. Chaque test est accompagné d'une grille de réponses à compléter, suivie de corrections détaillées et de rappels rapides pour une auto-évaluation optimale. Pour approfondir ou réviser un sujet, consultez les fiches de révision issues de l'ouvrage Réussir le concours d'entrée en médecine, vous comprendrez ainsi vos erreurs et progresserez. Un outil pratique et performant, conçu pour renforcer efficacement vos bases en physique et maximiser vos chances de réussite au concours.
Dans le cadre de la fonction autonome de l'infirmier(e), ce guide est un outil de référence pour l'observation clinique, première étape du processus des soins infirmiers. Cet ouvrage propose une approche approfondie de la fonction de chaque besoin. Les données cliniques à collecter pour évaluer la réalisation de cette fonction sont systématiquement énoncées selon les trois dimensions de l'être humain. La présentation étoffée des signes de difficultés à satisfaire chaque besoin fondamental inclut, entre autres, les caractéristiques majeures (référence ANADI et AFEDI) des diagnostics infirmiers. L'amorce du jugement clinique s'opère par la corrélation de ces caractéristiques avec des "indices D.I.'. Chaque indice renvoie à un classement des diagnostics infirmiers par besoin. L'orientation diagnostique potentielle est clairement indiquée. L'originalité de l'ouvrage réside dans sa structure, son caractère synthétique et sa maniabilité. Parce qu'il permet une vision à la fois globale, précise et complète de la situation d'une personne à un moment donné de son histoire, les formateurs, les professionnels et les étudiants infirmiers trouveront dans ce guide un outil de travail précieux, adapté à la réflexion des infirmier(e)s d'aujourd'hui. Biographie de l'auteur Après une première expérience professionnelle d'infirmières, les auteurs se sont orientés vers l'enseignement des soins infirmiers. Cherchant à doter cet enseignement de supports pédagogiques, elles ont constitué un groupe de réflexion animé par la richesse et la diversité de leurs formations complémentaires et de leur parcours professionnel. Leur démarche vise aussi la professionnalisation de l'art infirmier à travers la création d'un outil utilisable au sein des centres de formation et des milieux de travail."
Résumé : Les enfants HPI ou hypersensibles ont un fonctionnement cérébral plus rapide, plus intense. C'est un don dont il faut prendre soin pour qu'il s'épanouisse. Il répondra à toutes vos questions : pour comprendre ce qui se passe dans son cerveau et pourquoi il est spécial ; pour répondre de façon adaptée à toutes les situations concrètes du quotidien et en exprimer tout le potentiel. Des outils à utiliser quand ça ne va pas, des techniques pour réguler l'incroyable trésor que sont l'hypersensibilité et le haut potentiel, des méthodes pour adapter votre comportements et gérer les moments difficiles, des exercices de libération émotionnelle, etc. En un mot : votre enfant est HP ou hypersensible, et ce n'est pas un problème !