Psychologie sociale et ressources humaines

Résumé : Cet ouvrage propose, après un bref rappel de l'histoire des théories, des pistes d'analyse pour comprendre le fonctionnement des groupes restreints. Il étudie le groupe en tant que fondement de la communication et de la construction sociale, dans ses rôles d'intégration et de différenciation, mais aussi dans les effets émotionnels et dans les formes relationnelles qu'il fait émerger en son sein. Il offre un point de vue synthétique sur les nombreuses études qui ont questionné la validité et l'efficacité des décisions prises en groupe. Cette 2e édition, qui intègre les travaux les plus récents sur l'interaction communicative, constitue une introduction au domaine dans ses aspects théoriques et dans ses applications aux techniques d'animation des groupes. Toute personne concernée par le fonctionnement et l'animation des groupes, que ce soit dans ses études ou ses activités professionnelles, trouvera dans ce livre l'essentiel des connaissances. Alain Blanchet est professeur de psychologie à l'Université Paris 8. Alain Trognon est professeur de psychologie sociale à l'Université Nancy 2.

Résumé : En 1990, l'Université Paris 8 - Vincennes à Saint- Denis a ouvert un programme d'enseignement à distance de la psychologie. La création en 1997, de l'Institut d'enseignement à distance de l'Université Paris 8 a contribué de manière significative au développement de ce programme. Parmi les outils pédagogiques utilisés dans l'enseignement à distance, une place importante est occupée par les manuels mis à la disposition des étudiants. Cette année, l'Institut d'enseignement à distance lance un nouveau cours de psychologie qui comprend quatre volumes destinés aux étudiants de licence ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent à la psychologie.

L'approche cognitive des pathologies psychiatriques constitue un paradigme en pleine expansion ; l'ouvrage expose et discute ses principaux résultats, en particulier concernant la schizophrénie. En effet, le cognitivisme contribue à renouveler aux plans méthodologique et théorique le champ d'investigation de ces pathologies pour lesquelles on ne dispose aujourd'hui encore d'aucun modèle explicatif unifié. Aux côtés des méthodologies classiques, de plus en plus fécondes, de nouvelles techniques d'investigation apparaissent, décrivant, par exemple, les spécificités du discours et de la conversation schizophréniques. L'approche théorique développée ici vise une modélisation précise de la structure de ces conversations. Sa confrontation aux interactions pathologiques permet de mieux les décrire et les comprendre. L'ouvrage prend aussi le risque d'examiner et d'interroger plus largement le cheminement et certains présupposés de l'approche cognitive en psychopathologie. Qu'est-ce qu'un modèle déficitaire de la cognition ? Sous quelles conditions un comportement manifestement incongru ou incohérent peut-il être considéré comme déficitaire ? Autant de questionnements touchant les domaines de la psychopathologie en général, de la cognition, et même, rétroactivement, des structures de l'interaction verbale.

La tendance, dans nos sociétés, à la disparition des structures organisationnelles intermédiaires au profit d'associations plus ou moins éphémères suscite un regain d'intérêt pour la psychologie des groupes. Cet ouvrage propose, après un bref rappel de l'histoire des théories, des pistes d'analyse pour comprendre plus particulièrement le fonctionnement des groupes restreints. Il étudie le groupe en tant qu'élément de la construction sociale, dans ses rôles d'intégration et de différenciation mais aussi dans les effets des relations qu'il tisse en son sein. Il offre un point de vue synthétique sur les nombreuses études qui ont questionné la validité et l'efficacité des décisions prises en groupe. Intégrant les travaux les plus récents, ce livre constitue une introduction au domaine dans ses aspects théoriques et pratiques.