Problèmes politiques et sociaux N° 934, Mars 2007 : Education et décentralisation

Instrument de travail, état des lieux, outil de diagnostic, la troisième édition de ce recueil propose un tableau objectif de l'école, de ses succès comme de ses échecs. Outre le panorama du système éducatif français qu'elle propose, cette nouvelle édition permet de comprendre les enjeux en cours. Structurée en vingt notices, cette présentation permet d'apporter au lecteur une vision des différentes facettes d'une réalité composite (histoire; organisation juridique, administrative, financière; organisation des enseignements...) avec toutes les nuances qu'implique une étude aussi objective que possible. Plusieurs notices nouvelles ou entièrement refondues y figurent, tandis que l'ensemble du recueil a été réactualisé; en outre, les « focus » centrés sur des sujets souvent épineux (renouveau des enseignements confessionnels, carte scolaire...) viennent enrichir les problématiques qui font débat.

Ce guide pratique présente, de façon alerte, vivante et accessible l'ensemble des règles de droit qui gouvernent la vie scolaire et répond ainsi aux nombreuses questions que peuvent se poser les membres de la communauté éducative (principaux, intendants, professeurs, etc.), les parents ou les lycéens eux-mêmes. Les règles exposées émanent tant de source législative que de source jurisprudentielle (de nombreux arrêts sont présentés et analysés). Des contributions de personnalités importantes et variées viendront enrichir cette édition : celles notamment de Jacques Dallest, procureur de la République de Marseille, de Maître Darmon, avocat, de Christophe André, psychiatre qui fera une contribution sur l'estime de soi, ou encore de Madame Petitjean, inspectrice pédagogique régionale de Montpellier.

Vous avez dit "priorité à la jeunesse" ? "Refondation de l'école" ? Chiche ! Quand l'un des auteurs de ce livre a inventé l'expression "le mammouth" pour désigner l'Education nationale, il ne pensait pas que, trente ans après, l'image de l'animal disparu continuerait de coller à un système à bout de souffle. Le mammouth résiste, engraissé par des ministres qui n'osent le réformer en profondeur, par des syndicats majoritaires bureaucrates et par une gestion du meilleur archaïsme. Préhistorique ! L'Education nationale a besoin d'un électrochoc : il faut tuer le mammouth. Pour ce faire, les auteurs ont usé d'une arme redoutable : le parler vrai. Ils disent pourquoi rien ne change. Se refusant à la résignation ambiante, ils suggèrent des mesures simples, rapides et efficaces. A l'unique condition que le système ultra-centralisé accepte de lâcher la bride et de faire confiance aux acteurs de terrain, dans les académies, les collectivités, et surtout au sein même des établissements scolaires. Historique ! Dans cet ouvrage incisif, les auteurs donnent des clés pour rénover un système sclérosé.