Baisse de la participation électorale dans l'Hexagone en général, et dans les quartiers dits sensibles en particulier, désaffection lignement des catégories populaires vis-à-vis des partis de gauche, montée des votes protestataires, inscription durable du Front national dans le paysage politique : sont les symptômes les plus évidents d'une société et d'un lien électoral et politique tous deux sous tension. Pourtant, on assiste dans le même tempss faits à une modification en profondeur du rapport au politique, entraînant dans son sillage avec à la fois des aspects négatifs, bien connus, mais aussi des conséquences positives. Ainsi, si les citoyens sont plus critiques et défiants, mais c'est parce qu'ils sont plus également plus exigeants et mieux informés. Ils votent moins par sentiment de "devoir", mais peuvent en revanche s'impliquer davantage participer plus d'autres manières et par via d'autres canaux. L'objectif de ce livre collectif est de présenter proposer un portrait de cette nouvelle France politique à la lumière des élections de 2012, mais pas seulement : il analyse les données actuelles à la lumière aussi au miroir des évolutions constatées depuis 25 ans tant en termes de nouveaux clivages sociaux que des évolutions majeures sur le plan des en valeurs. Il fait le point sur des sujets aussi importants que le rapport des catégories populaires au vote et l'émergence politique des nouvelles inégalités, notamment la question de la diversité, les recompositions de la citoyenneté, les ressorts des votes FN, les transformations de la gauche et de la droite, notamment. Se dessine ici le portrait d'une nouvelle démocratie française.
Nombre de pages
142
Date de parution
03/09/2013
Poids
250g
Largeur
160mm
Plus d'informations
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EAN
9782353713592
Titre
Des votes et des voix. De Mitterrand à Hollande
Auteur
Tiberj Vincent
Editeur
CHAMP SOCIAL
Largeur
160
Poids
250
Date de parution
20130903
Nombre de pages
142,00 €
Disponibilité
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La moitié des électeurs français qui ont voté en 2012 n'étaient pas en âge de le faire quand François Mitterrand est arrivé au pouvoir et un sur cinq n'étaient même pas encore nés. En 1981, 46 % des électeurs étaient nés avant la seconde guerre mondiale. Ils sont moins de 15 % aujourd'hui. Le renouvellement générationnel est un phénomène massif, qui n'est pas un " remplacement poste pour poste " et qui pèse sur les équilibres électoraux et politiques entre gauche, droite et extrême-droite, ainsi que sur les conflits de valeurs, notamment en matière de tolérance ou de racisme. Pour saisir le présent et l'avenir de la politique française, les dynamiques cohortales sont alors essentielles. Elles permettent de comprendre comment le rapport à la politique évolue, notamment vers plus de défiance et de contestation des élus, ou pourquoi les citoyens boudent les urnes mais protestent de plus en plus.
La France deviendrait conservatrice. C'est une évidence pour beaucoup d'intellectuels et de journalistes, et les résultats électoraux semblent leur donner raison. Pourtant ce n'est pas la thèse de ce livre. Les citoyens français sont devenus beaucoup plus ouverts et progressistes qu'il n'y paraît. Face à cette situation paradoxale, Vincent Tiberj analyse comment offre politique et citoyens divergent. Il pointe l'importance de la manière dont on parle des inégalités sociales et des questions de société "en haut" , qui vont à rebours des préoccupations d' "en bas" . Il met en avant la grande démission citoyenne face aux partis, aux candidats : avec ce silence électoral grandissant, les voix des urnes sont de moins en moins représentatives. La droitisation est un mythe, mais comme tous les mythes il pourrait bien avoir des lourdes conséquences sur les équilibres politiques et l'avenir des Français.
Tiberj Vincent ; Brookes Kevin ; Courty Amaïa ; Du
2022 : un tournant électoral ? De quoi les élections de 2022 sont-elles le signe ? Celui de la consolidation d'un nouveau système partisan autour de trois pôles, libéral, national-conservateur et social-écologiste ? Ou bien celui de l'amplification d'une transformation démocratique dont le niveau d'abstention et la rupture avec les partis et les responsables politiques sont les symptômes les plus évidents ? Et quel impact pour les évolutions de long terme qui affectent le lien entre citoyens et politique comme le renouvellement des générations avec l'émergence des millenials, mais aussi les transformations des manières de s'informer ou les demandes d'autres manières de faire démocratie ? Dans cet ouvrage collectif, il s'agit de croiser les regards entre générations de chercheuses et chercheurs et d'analyser « à froid » ce qui s'est passé en 2022 à partir de différentes enquêtes collectives originales. Il s'agit de mettre la lumière sur ces évènements récents, mais aussi de les resituer dans leurs perspectives scientifiques et citoyennes, afin de comprendre ce que voter veut encore dire dans la France contemporaine.
Tiberj Vincent ; Gougou Florent ; Laplanche-Servig
La politique reste-t-elle une affaire de spécialistes ? Et si la crise de confiance à l'égard du politique tenait aussi à cette incapacité des responsables politiques à " dire le monde " en des termes accessibles ? Ce livre présente une centaine de mots clés du discours politique sous forme de notices synthétiques, claires et pédagogiques. Il propose pour chaque terme une définition et des exemples, et le resitue dans le cadre de l'élection présidentielle de 2007. Spécialistes en sociologie électorale, les auteurs font également le point sur l'état de la démocratie en France et les débats qui la traversent. Véritable boîte à outils démocratique, l'ouvrage permet à l'électeur de se réapproprier son rôle.
Mazereau Philippe ; Leboiteux Dominique ; Rose Pie
Il est intéressant de se décentrer de la phobie comme entité clinique pathologique pour l'aborder sous l'angle des capacités empathiques de l'environnement, c'est-à-dire des réponses à des besoins. La phobie scolaire est un processus plus complexe que les autres phobies (de situation) par la diversité de ses manifestations. La question de la non adhésion de certains enfants aux normes sociales, celle d'une inadaptation à la règle ou à la loi ou encore celle du refus de l'école, lié ou non à des faits de harcèlement, méritent d'être posées, au-delà de la définition psychopathologique classique. C'est pourquoi il est intéressant de se décentrer de la phobie comme entité clinique pathologique pour l'aborder sous l'angle des capacités empathiques de l'environnement, c'est-à-dire des réponses à des besoins singuliers, qui peuvent, par exemple, prendre la forme de l'aménagement des modalités d'accueil à l'école, au collège, au lycée. Si l'enfant ou l'adolescent éprouve des difficultés à construire le lien avec l'autre, la mise en œuvre d'adaptations, dans le cadre scolaire, permettant une meilleure adéquation entre la demande de l'école et lui-même peut contribuer à résoudre le problème et à surmonter la crise.