Le pélagianisme, doctrine déclarée hérétique par l'Eglise Catholique peu de temps après sa fondation (vers la fin du IVe siècle), professe que l'homme, n'ayant aucune raison, par la force de sa raison et de son libre arbitre, d'endosser le péché originel d'Adam, peut bien se passer de la grâce et nier le dogme de la prédestination, à condition de cultiver la vertu, avec force et constance. Celui qui connaît Jean-Jacques Rousseau, sa personnalité comme sa philosophie, ne sera guère étonné d'apprendre qu'il fut condamné pour pélagianisme par l'Eglise Catholique, qui reprochait au Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes de 1755, de nier le péché originel. L'ouvrage de Jacques-François Thomas approfondit non seulement cette question relative à la religion de Rousseau - d'ailleurs fort difficile à cerner précisément -, mais explore par ce biais le champ plus vaste de l'influence que pouvait encore avoir, dans le XVIIIe siècle français de la Raison et de la divinisation de la Nature, le pélagianisme ainsi que ses avatars comme le molinisme, doctrine initiée à la fin du XVIe sicèle par le jésuite espagnol Luis de Molina, et généralement qualifiée de "semi-pélagianisme".
Nombre de pages
156
Date de parution
21/08/2015
Poids
124g
Largeur
120mm
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EAN
9782707800503
Titre
Le Pélagianisme de Jean-Jacques Rousseau
Auteur
Thomas Jacques-françois
Editeur
NIZET
Largeur
120
Poids
124
Date de parution
20150821
Nombre de pages
156,00 €
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Thomas Jacques ; Vaz-Cerniglia Célia ; Willems Guy
Distrait, dispersé, souvent agité, l'enfant souffrant de troubles de l'attention se décourage souvent, devient passif, poreux aux sollicitations extérieures. De moins en moins capable d'établir une continuité dans ses pensées, l'enfant n'arrive plus à se concentrer. Les mauvaises notes et autres conséquences scolaires s'accompagnent des critiques des enseignants et des parents. Le psychologue qui prend en charge cet enfant se pose de nombreuses questions: comment observer et comprendre l'enfant, les parents et les enseignants? Comment apprécier les signes discrets d'inattention et les cas de décrochage? Par quels moyens distinguer les troubles de l'attention des difficultés de langage, de lecture et d'écriture? Comment remédier aux difficultés de mémorisation? Cet ouvrage a pour objectif de puiser dans la psychologie, la psychanalyse, la neuropsychologie, les sciences cognitives et la pédagogie des outils pour accompagner efficacement l'enfant inattentif: compréhension du contexte (famille, enseignants), moyens d'évaluation et de prise en charge de l'enfant, suivi de l'entourage. Les psychologues, orthophonistes, pédiatres ainsi que toutes les personnes confrontées aux troubles de l'attention et aux difficultés de scolarité s'intéresseront à ce sujet. Biographie de l'auteur Jacques Thomas est pédopsychiatre.Célia Vaz-Cerniglia est psychologue, maître de conférences en psychologie du développement.Guy Willems est neuropédiatre et neuropsychiatre.
Public: psychothérapeutes, psychiatres, psychanalystes, psychologues et toute personne souhaitant se familiariser avec les thérapies cognitives et comportementales. Contenu: il s'agit du premier dictionnaire portant sur les thérapies cognitives et comportementales, thérapies de plus en plus reconnues qui connaissent un très fort développement en France. Les auteurs ont veillé à ce que cet ouvrage soit clair et accessible.
Résumé : Le muguet du 1er Mai, le fer à cheval, les sept brins de blé, le houx, le trèfle à quatre feuilles, le chiffre 13, le pompon des marins... ça vous dit quelque chose ? Partant des nombreux objets et mythes que la tradition associe à la chance, Jean-Pierre Colignon, expert du langage, et Jacques Thomas, dessinateur et humoriste, ont réuni leur savoir et leur humour pour nous en dire un peu plus long sur ces " petits bonheurs " dont on nous parle tant. Saviez-vous par exemple que si la coccinelle, également appelée " bête à bon Dieu ", se pose sur votre épaule pendant vingt-deux secondes précises, vous avez de bonnes chances d'être heureux ? Que si vous conservez constamment un grain de blé dans une poche ou une chaussure, c'est la réussite et le bonheur assurés ? Que le trèfle à quatre feuilles non seulement fait gagner aux jeux mais, selon la légende des druides, confère des pouvoirs magiques et guérisseurs... jusqu'à faire fuir les fantômes ? " La chance, c'est une histoire de veine, il faut le vouloir ", disait Henri Jeanson : avec ce livre drôle et intelligent, mettez toutes les aubaines de votre côté !
Pouvant se lire ou se consulter à plusieurs niveaux, cette vaste synthèse (qui ne néglige pas les prodigieuses étrangetés - méconnues ! - de l'Histoire du Théâtre) concerne tous les publics, du très jeune lecteur (qui se laissera imprégner par les illustrations) au "théâtrophile" curieux et cultivé (qui goûtera l'inédit absolu de certaines pages) en passant par les lycéens, étudiants et, bien sûr, enseignants/enseignés des Ecoles de Théâtre. Salué par Jérôme Garcin, à la parution de ce livre en 1992, comme le "Facteur Cheval" du théâtre, André Degaine a conçu et réalisé un livre entièrement écrit à la main (calligraphié !) et, en grande partie, illustré par lui-même. Livre hors norme, sans doute l'événement de l'édition théâtrale de ces dix dernières années, cet ouvrage a déjà remporté plusieurs prix et un énorme succès (35.000 ex. vendus).
Un étude sur l'importance de l'espace (paysages, lieux, géographie...) dans Les Misérables, fondement métaphysique de ce roman que Victor Hugo qualifiait lui-même "d'essai sur l'infini".
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