Passer la frontière

La guerre de l'Union soviétique contre l'Allemagne nazie n'a longtemps été connue que par le nom de quelques batailles et le chiffre terrible de 25 millions de victimes. Elle pèse encore lourdement dans les décisions géopolitiques de la Russie actuelle. Le rôle de Staline a donné lieu à de violentes polémiques. Etait-il incompétent, aveuglé par ses certitudes ? Comment s'expliquent les désastres, notamment ceux du début ? Pour éclairer ces questions Constantin Simonov, l'auteur de Les Vivants et les morts, a réalisé des entretiens avec Joukov, Koniev, Vassilievski et d'autres officiers. Tous ont été aux côtés de Staline pour diriger l'Armée rouge. Ce qu'ils exposent permet de mieux comprendre la réalité de cette guerre, et comment, enfin devenu compétent, Staline a contribué à ouvrir le chemin de la victoire et à débarrasser notre continent du nazisme.

Par les yeux d'un homme de ma génération (sous-titré Réflexions sur Staline) est le dernier ouvrage de Constantin Simonov. Il sera publié dix ans après sa mort, dans les dernières années de l'URSS. Le sous-titre indique la nature de ce qu'il veut transmettre à ceux qui n'ont pas connu la période stalinienne de l'URSS, car, pour Simonov, le futur ne peut se construire sans une bonne connaissance du passé. Il est donc question de lui, de sa famille, de la guerre, mais surtout du rôle écrasant de Staline, des années 30 à sa mort, et des autres dirigeants avec qui il eut affaire : Molotov, Mikoyan, Jdanov, Krouchtchev, Beria... A la différence de bien d'autres personnalités de l'URSS, Simonov ne cherche pas à se blanchir de ce qu'il a pu faire. A-t-il tout dit ? Toute mémoire a ses zones d'ombre, mais ses souvenirs aident à mieux comprendre, de l'intérieur des cercles du pouvoir, ce que deux générations de Russes ont vécu.

Construire une progression ? Concevoir des séquences ? Elaborer des séances variées et progressives ? Travailler par compétences ? Mettre en activité les élèves ? Repenser l'évaluation ? Mettre en oeuvre la différenciation ? Enseigner le français avec le numérique ? 48 outils indispensables sont proposés pour enseigner le français au collège. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre.

L'apparence d'un objet (mat, satiné ou brillant ; transparent, translucide ou opaque ; de couleur variant avec la direction d'incidence et/ou d'observation) dépend de sa capacité à diffuser la lumière. Acquérir, reconstruire, compresser, modéliser et simuler cette propriété radiométrique multidimensionnelle (aux composantes spectrale, spatiale, angulaire, et de polarisation) demeure un défi scientifique et technique majeur, aux frontières de la recherche en optique, en mathématiques, en informatique, en métrologie et en science de la vision. Cet ouvrage interdisciplinaire auquel ont participé 40 auteurs dresse un panorama des connaissances sur la diffusion de la lumière à l'échelle macroscopique, en surface ou en volume. Le lecteur y trouvera un ensemble de développements théoriques nécessaires à la compréhension des phénomènes, ainsi que des applications en sciences des matériaux, télédétection, agronomie, informatique graphique, simulation de l'éclairage...