Rome par ses historiens. La véritable histoire de Rome racontée par les historiens grecs et latins

Maîtriser les connaissances et les outils nécessaires à l'étude d'une ?uvre intégrale, voilà l'objectif de cette collection. L'élève doit avoir une vision synthétique de l'?uvre : connaître sa genèse et sa structure, appréhender les personnages à travers leur portrait, leur rôle et leur dimension symbolique, retenir les différents thèmes évoqués. Par ailleurs, l'ouvrage procure des informations d'ordre paratextuel qui enrichissent la culture du lecteur : détails sur la vie de l'auteur et le contexte dans lequel il s'inscrit, remarques sur son style, sur ses écrits théoriques, jugements de critiques contemporains. Enfin, le souci des auteurs est de montrer à l'élève comment ces informations peuvent être utilisées efficacement dans les exercices du bac : des études d'extraits et des sujets d'entretien sont proposés à titre d'exemples. L'intérêt de cette collection est donc de baliser chaque ?uvre de sorte que l'élève dispose des éléments indispensables pour réussir l'écrit comme l'oral. L'étude n'est pas exhaustive mais elle a le mérite d'être claire et structurée. --Claire Mazurel

Nous jouissons d'une éternité immédiatement proportionnée au développement de notre activité mentale : c'est ainsi que se distinguent le sage et l'ignorant... Dans la mesure où l'éternité produit le salut, chacun trouve donc son châtiment ou sa récompense dans la vie qu'il mène et dans les efforts qu'il déploie : une existence d'imagination ou d'entendement, de passivité ou d'activité, de renoncements ou de réalisations est en soi mort ou éternité, si bien que la sanction est immédiate de la façon la plus stricte. "

La philosophie de Geulincx méritait un exposé complet, à la fois parce qu'elle est un moment essentiel pour déchiffrer l'ensemble de la philosophie classique : il fallait, pour mettre en lumière son rôle historique médiateur, montrer son enracinement cartésien et procéder à une confrontation constante avec Spinoza, qui donne à sa Philosophie le titre d'Ethique l'année même où Geulincx publie la sienne, sans doute pour lui répondre. Cet ouvrage s'insère donc dans un projet d'étude génétique des systèmes philosophiques.