
L'apprentissage des langues
Le 1er titre de la collection Mythes et réalités, dirigée par André Tricot, concerne l'apprentissage des langues étrangères : " Les langues, on est doué? ou pas ! ", " Les Français sont nuls en langues ", " Regarder des films et des séries en version originale est le meilleur moyen d'apprendre une langue, à moins que ce ne soit le séjour à l'étranger ? " et une toute dernière, très tendance : " La neuroéducation va révolutionner l'enseignement des langues ". Ces croyances et affirmations sont-elles fondées sur les résultats des recherches ? Que nous disent les travaux scientifiques en didactique des langues, en psycholinguistique, en psychologie cognitive, en sciences de l'éducation, en neurosciences ? Dans cet ouvrage, chacun des neuf chapitres traite d'une croyance, d'une attente sociale ou d'un mythe autour de l'apprentissage des langues étrangères. Chaque chapitre : présente le mythe, son origine, son argumentaire ; dresse un bilan des travaux scientifiques qui permettent de le discuter et d'en évaluer la pertinence ; décrit plusieurs études et expérimentations qui illustrent la réalité de l'apprentissage d'une langue étrangère en lien avec le mythe ; présente une conclusion qui propose des réponses aux questions que pose le mythe et ouvre des pistes pour l'action en classe de langue.
| Nombre de pages | 144 |
|---|---|
| Date de parution | 18/01/2017 |
| Poids | 204g |
| Largeur | 130mm |
| EAN | 9782725635187 |
|---|---|
| Titre | L'apprentissage des langues |
| Auteur | Roussel Stéphanie ; Gaonac'h Daniel |
| Editeur | RETZ |
| Largeur | 130 |
| Poids | 204 |
| Date de parution | 20170118 |
| Nombre de pages | 144,00 € |
| Disponibilité | Sur commande en 2-4 jours |
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