Mon premier coffret d'éveil

Résumé : Concept clé chez Montessori, la leçon dite "en trois temps" est utilisée naturellement par de nombreux parents sans même qu'il s'en rendent compte ! 1er Temps : on décrit l'objet, la caractéristique : "Rugueux c'est rugueux". Vous pouvez présenter une carte rugueuse et une autre lisse, en faisant passer à l'enfant le doigt sur chacune et en nommant : "Lisse, c'est lisse". Puis prenez la carte suivante : "Rugueux c'est rugueux". 2e Temps : vous pouvez poser les cartes sur la table et demander à l'enfant de vous montrer le "rugueux" et le "lisse", etc. S'il se trompe, ne le contredisez pas, vous risquerez de bloquer son enthousiasme, vous pouvez simplement lui dire : "ça c'est rugueux. Tiens regarde ça en revanche c'est lisse". Quand l'enfant maîtrise parfaitement les cartes et répond sans se tromper, vous pouvez prendre une carte et lui demander : "Qu'est-ce que c'est ? ". C'est le 3e temps de la leçon, c'est lui qui nomme. S'il ne sait pas, vos pouvez répondre d'un air naturel, "c'est rugueux et ça qu'est-ce que c'est ? " en présentant une autre carte. Mise en paires : Une fois que l'enfant maîtrise ces adjectifs "lisse" et "rugueux", on peut étaler les tablettes devant lui, de manière bien visible, et les mettre en paire après les avoirs comparées en passant le doigt dessus. Une fois que l'enfant à compris la mise en paire, vous pouvez lui dire "à toi maintenant" et l'inviter à faire de même. Laissez l'enfant s'entraîner à mettre les tablettes en paires, et si il se trompe, ne dites rien Les tablettes rugueuses permettent au tout-petit d'affiner son sens du toucher et de se préparer indirectement à l'écriture. Elle favorisent sa concentration, sa capacité à classer et à associer.

Résumé : Dans la pédagogie Montessori, l'apprentissage des couleurs se fait grâce à un matériel simple, qui favorise le plaisir de découvrir et l'autonomie de l'enfant. Ce matériel permettra à l'enfant de : découvrir progressivement 9 couleurs et leurs nuances, développer son vocabulaire, affiner sa perception et classer. Il contient : 63 cartes, 1 soleil de couleurs, 1 livret parent pour présenter les activités.

Résumé : Le tout-petit a besoin de voir et de toucher pour appréhender son environnement. Grâce aux feutrines et aux cartes images, ce coffret lui propose une découverte sensorielle des fruits et légumes et l'aide à développer un langage riche et précis. Ce coffret contient : 18 petits fruits et légumes en feutrine (pour constituer des paires) ; 9 cartes images à associer ; 1 livret pour présenter les activités.