
Développer et structurer le langage. PS/MS/GS
En maternelle, le langage est au c?ur des activités quotidiennes et sa maîtrise par les enfants est régulièrement réaffirmée comme un objectif fondamental des programmes scolaires. Cet ouvrage offre des pistes diversifiées pour encourager les élèves à prendre la parole et les amener à mettre en ?uvre le langage dans ses différentes fonctions. La première partie explore des situations langagières liées aux différents domaines de l'école maternelle. Sont proposées des séquences plus spécifiquement langagières autour des situations de classe (élaboration d'une histoire, organisation des coins de jeux, formulation de consignes et de règles de vie, préparation d'un récit, d'une sortie...) La seconde partie propose d'exploiter des supports tels que images, objets, imagiers, albums en tous genres et dictionnaires, comme déclencheurs de langage. A chaque activité correspondent des compétences langagières précises telles que écouter, dire, nommer, reformuler, mémoriser... Chaque séquence présente un corpus de vocabulaire à acquérir. L'enseignant pourra choisir son entrée, en fonction de la vie de la classe et du moment adéquat. Un ouvrage transdisciplinaire qui donne à l'enseignant des clés pour renforcer la maîtrise et l'acquisition du vocabulaire en maternelle.
| Nombre de pages | 255 |
|---|---|
| Date de parution | 06/11/2008 |
| Poids | 444g |
| Largeur | 169mm |
| EAN | 9782725627588 |
|---|---|
| Titre | Développer et structurer le langage. PS/MS/GS |
| Auteur | Popet Anne ; Picot Françoise |
| Editeur | RETZ |
| Largeur | 169 |
| Poids | 444 |
| Date de parution | 20081106 |
| Nombre de pages | 255,00 € |
| Disponibilité | Epuisé |
Pourquoi choisir Molière ?
Du même auteur
-

10 séquences pour lire Taïga de Florence Reynaud. Cycle 3 niveau 3
Popet Anne ; Picot FrançoiseCe fichier constitue un outil de classe clés en main pour aider l'enseignant dans la préparation et la mise en ?uvre de la lecture d'un roman à plusieurs voix relatant la rencontre inédite et tendre d'une louve affamée et d'un jeune enfant rescapé, Ivan, errant sur la taïga. Il offre un accompagnement pédagogique structuré permettant aux élèves de s'approprier le texte grâce à des parcours rapides de découverte et de compréhension globale de l'?uvre.Impression à la demandeCOMMANDER29,30 € -

Tout autour de la Terre Cycle 1. Programme 2015
Popet Anne ; Duserre CatherineDu conte à la découverte des continents : 7 pays ou continents à explorer à partir de contes et d'activités variées pour découvrir le monde Travail sur les 5 domaines du programme (langage, activité physique, activité artistique et culturelle, première culture scientifique, mathématiques et espace) Conforme aux programmes 2015 7 contes + 8 posters + 49 fichesEpuiséVOIR PRODUIT29,90 € -

Sur les traces d'Ulysse Cycle 3. Programme 2016
Popet Anne ; Thibon Hervé ; Dimberton FrançoisUn ouvrage clés en main sur l'Art pour mener un projet annuel de classe et mettre en oeuvre le nouveau programme en cycle 3 ! Ce fichier contient des posters recto-verso + des fiches. Ce fichier pratique permet aux élèves de se construire une culture historique à partir de différentes disciplines : histoire, arts visuels et littérature. - Les fiches d'histoire traitent les 6 grandes périodes de l'histoire de France : avant la France ; le temps des rois ; le temps de la Révolution et de l'Empire ; le temps de la République : l'âge industriel en France ; la France, des guerres mondiales à l'Union européenne. - Les fiches d'arts visuels abordent les éléments artistiques significatifs de chaque période. - Les fiches de littérature présentent et exploitent différents textes d'époque. + 16 posters recto-verso d'?uvres d'art à analyser. + GRATUIT sur le site compagnon : les posters à imprimer ou à projeter, les fiches élèves, les récits d'historien et l'étude de 6 romans historiques pour mener les séquences en classe. Les auteurs : Anne Popet est conseillère pédagogique et a mené dans les classes de nombreux projets autours de la littérature et du conte. Elle est l'auteure d'ouvrages et d'outils pédagogiques. Elle participe à divers projets collaboratifs sur le site Lea.fr. Hervé Thibon est professeur agrégé d'Arts plastiques. Il collabore à la rédaction de manuel et d'ouvrage pédagogique ayant pour sujet l'histoire des arts en cycle 2 et 3. Il est également animateur pour Lea.fr , le portail pédagogique et collaboratif des enseignants du primaire . Françoise Picot est inspectrice de l'Éducation nationale honoraire La collection : L'histoire par l'art vient enrichir la collection Documents pour Enseigner. Une collection de ressources pratiques et complètes pour la classe ! Les blogueurs en parlent : > Sanleane : Je vous présente aujourd'hui un véritable coup de coeur. Il s'agit d'un ouvrage clé en main sur l'Art pour mener un projet annuel de classe : Sur les traces d'Ulysse. Lire l'intégralité ici Revue de presse : Coup de coeur du magazine La Classe novembre 2018 : "Très pratique, le guide comprend 4 posters (dont l'itinéraire et une frise chronologique), des fiches élève prêtes à photocopier, les oeuvres d'art à projeter ainsi que tous les corrigés. On aime !"EpuiséVOIR PRODUIT29,90 € -

Mon cahier maternelle toute petite section 2-3 ans. Tout le programme
Popet Anne ; Follio-Vrel RozennTout le programme de la toute petite section de l'école maternelle, avec des jeux, des activités manuelles et des autocollants.EpuiséVOIR PRODUIT7,80 €
Du même éditeur
-

Entraîner son esprit mathématique
Lamblin ChristianLa conception ludique de ce cahier est un levier fort de motivation pour l'enfant. Il doit résoudre desmystères en collectant les réponses au fil des énigmes grâce aux indices. Sans en avoir l'air, l'enfantest amené à développer des stratégies de lecture et de raisonnement qui serviront directement lescompétences scolaires et enrichiront sa culture générale. Entraîner son esprit mathématique, A partir de 9 ans: pour stimuler le raisonnement et revoir ses formules!EpuiséVOIR PRODUIT8,50 € -

Epaminondas
Bréart Anny ; Boisseau Philippe ; Mahler AnneComplétant le dispositif des Oralbums et des Mini Oralbums, la collection des Imagiers Oralbums est adaptée à la PS et à la MS et vise la consolidation et l'enrichissement du vocabulaire en syntaxe de phrase et de texte, après restitution orale des histoires. Les Imagiers Oralbums s'appuient sur les listes de fréquence issues d'Enseigner la langue orale en maternelle, qui ciblent le lexique adapté à chaque tranche d'âge. Les repères (750 mots dès 3 ans, 1 500 à 4 ans, 2 500 à 5 ans) donnés dans cet ouvrage ont été récemment repris dans un document officiel (DGESCO). Cette boîte contient 45 cartes en couleurs recto-verso (10 x 10 cm).EpuiséVOIR PRODUIT12,60 € -

De la dictée à l'adulte aux premiers écrits PS-MS-GS. Avec 1 DVD
Le Moal Cathy ; Soler ValérieUn ouvrage de pédagogie clé en main pour la maternelle, résultat d'une longue pratique en classe et répondant aux exigences des nouveaux programmes.EpuiséVOIR PRODUIT24,99 € -

Mon répertoire orthographique pour écrire Cycle 3
Fetet AntoineGrâce à ce répertoire, tu trouveras facilement l'orthographe des mots que tu veux écrire. Pour t'aider, ils sont organisés par catégorie : les noms, les adjectifs, les verbes, les petits mots et expressions... Ainsi, tu pourras écrire des phrases, puis des petits textes, d'abord avec l'aide de ton enseignante, puis de manière autonome.EpuiséVOIR PRODUIT6,50 €
De la même catégorie
-

La reine des sorcières. Avec 1 CD audio
Tartare-Serrat Chantal ; Laisne MalorieLes Oralbums sont des supports innovants pour aider l'enfant, dès 3 ans, à développer et à construire son langage oral. Expérimentés depuis de nombreuses années, ils présentent des textes de l'oral, comme ceux que les conteurs disent, afin que l'enfant s'approprie plus aisément les compétences de production orale. Trois versions du récit sont proposées, adaptées à chaque niveau: une pour les petits (3 ans), une pour les moyens (4 ans) et une autre pour les grands (5 ans). La collection est conçue pour favoriser progressivement la construction de la syntaxe et l'enrichissement du vocabulaire: à ce titre, une liste des objectifs syntaxiques et le lexique rencontré figurent à la fin de chaque ouvrage. La mise en oeuvre préconise une découverte collective puis individuelle de l'album, grâce notamment au CD audio qui permet à chacun de réécouter et de s'approprier l'histoire. Elle favorise les tentatives de restitution du récit, avec le groupe classe puis individuellement. A terme, chaque enfant est invité à présenter seul l'album, ce qui constitue un entraînement efficace au récit oral en autonomie.EpuiséVOIR PRODUIT37,90 € -

Braver l'interdit. Cycle 3, avec 1 CD-ROM
Virmoux Philippe ; Bussy Jean-Charles ; Briquet-DuPlura-Litté, une collection pour faire entrer les élèves dans le plaisir de la lecture, en favorisant la compréhension fine des ?uvres. Le principe de la collection Plura-litté : ● Chaque ouvrage de la collection est construit autour de l'étude de 3 à 6 livres de littérature jeunesse, réunis thématiquement. ● Ces livres sont majoritairement choisis dans la liste de référence du ministère . ● Le guidage pédagogique propose deux parcours différents pour s'adapter au profil de la classe ou aux projets des enseignantes et des enseignants. ● La collection met en oeuvre une approche interdisciplinaire pour que la lecture des oeuvres soit le vecteur d'une culture littéraire, artistique et citoyenne. ● Cette collection répond parfaitement aux recommandations parues dans le Bulletin Officiel de l'Éducation Nationale, le 16 novembre 2021 : Lecture, grande cause nationale ? Accompagnement des élèves à la pratique de la lecture. Les points forts de la méthode Plura-Litté : ● Une étude littéraire de textes du patrimoine ou de la littérature jeunesse contemporaine . ● Un travail approfondi sur la compréhension , le lexique, les rapports textes-images. ● Des séquences interdisciplinaires en EMC, arts plastiques, éducation musicale, géographie... qui favorisent l'entrée dans la lecture et la compréhension du texte. ● Un guidage pédagogique clé en main qui permet un enseignement explicite et fin des oeuvres étudiées. ● Des pistes de lectures complémentaires pour faire lire les élèves. Des ressources numériques complètes : tous les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter (les fiches activités et leurs corrigés ; des photographies, textes, dessins ou tableaux ; des liens vers des ?uvres musicales ou des vidéos...). Braver l'interdit propose deux parcours permettant d'étudier des ouvrages dans lesquels les enfants vont affronter leurs peurs et s'affirmer en osant aller au-delà de ce qui est permis : ● ?uvres étudiées dans le parcours A : > conte musical : Pierre et le loup , de Sergeï Prokofiev, > bande dessinée : Pierre et le loup , de Miguelanxo Prado (Casterman), > récit illustré : Little Lou , de Jean Claverie (Folio Cadet, Gallimard). ● ?uvres étudiées dans le parcours B : > roman : Sauf que , d'Anne Vantal (Actes Sud junior).Sur commande en 2-4 joursCOMMANDER38,90 € -

Enseigner la langue orale en maternelle
Boisseau Philippe ; Horrenberger AnneUn ouvrage qui préconise un enseignement structuré de l'oral en maternelle et qui comble le grand vide d'un guidage précis. Une bonne maîtrise de la langue orale à l'entrée à l'école élémentaire est l'un des atouts majeurs de la réussite scolaire. Un consensus s'est établi pour attribuer à la maternelle un rôle décisif dans cet apprentissage, tout particulièrement pour les enfants de milieux populaires ou d'origine étrangère. Mais comment peut-on mener cet " enseignement " ... S'appuyant sur des pratiques expérimentées dans les classes, cet ouvrage répond à nombre de questions : A quelles dimensions faut-il être particulièrement attentif dans le développement des compétences langagières des enfants ? Comment les évaluer ? Quels supports utiliser ? Quelles situations privilégier ? Quel rôle doit avoir l'adulte ? etc. Dans une première partie, " le problème et les clés ", Philippe Boisseau énonce très clairement les trois dimensions déterminantes : la syntaxe, le vocabulaire et l'articulation. Dans une deuxième partie, " les pratiques et leur mise en oeuvre ", l'auteur expose des situations qui ont montré leur efficacité, chacune se déclinant en thèmes et contextes variés (motricité, élevage d'animaux, sorties, fêtes...). Une troisième partie décrit " les conditions de la réussite " de tels dispositifs et notamment les attitudes efficaces de l'adulte dans cette relation verbale particulière. Enfin, une dernière partie " pour aller plus loin " propose un cadre théorique qui inscrit ces pratiques langagières dans l'étayage du développement de l'enfant.Sur commande en 2-4 joursCOMMANDER26,80 € -

La lecture. Apprentissage et difficultés. Livre du maître
Giasson Jocelyne ; Vandecasteele GenevièveLa lecture - Apprentissages et difficultés est un ouvrage incontournable dans le domaine de l'enseignement de la lecture. Il propose une approche équilibrée qui couvre tous les aspects de l'apprentissage et de l'enseignement de la lecture, mais aborde également la prévention des problèmes de lecture dès la maternelle. Divisé en 32 courts chapitres regroupés de façon à refléter l'évolution de l'élève du préscolaire à la fin du primaire, La lecture: Apprentissages et difficultés présente des façons d'aider tous les élèves, y compris ceux en difficulté, à devenir des lecteurs compétents et à acquérir le goût de la lecture. Les données présentées dans ce livre sont issues de la recherche et traduites en applications concrètes de façon à rendre transparent le lien entre la recherche et la pratique. Les enseignants du préscolaire et du primaire de même que les orthopédagogues, actuels ou futurs, trouveront dans cet ouvrage des pistes pour aider les élèves à atteindre leur plein potentiel en lecture.Sur commande en 6-8 joursCOMMANDER58,85 €
